Анна Апуник
План-конспект занятия по познавательному развитию «Мамочка моя» в младшей группе
План-конспект занятия
Воспитатель (ФИО) Апуник А. А. Группа 1ая младшая «Золотая рыбка»
Вид занятия : Познавательное развитие
Тема занятия : Мамочка моя
Цель: расширение представлений детей о празднике «День матери».
Задачи (с интеграцией образовательных областей) :
Образовательные: Обогатить словарный запас прилагательными и глаголами (РР, познакомить с праздником «День матери» (ПР)
Публикация «План-конспект занятия по познавательному развитию „Мамочка моя“ в младшей группе» размещена в разделах
Развивающие : развивать связную речь (РР, удовлетворять потребность детей в двигательной активности (ФР)
Воспитательные: Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, Воспитывать желание заботится о близком человеке – маме (СКР)
Виды детской деятельности: изобразительная, коммуникативная, двигательная, игровая
Методы и приемы: наглядные, словесные, практические
Используемые педагогические технологии : личностно-ориентированные
Словарная работа: мама, мамочка, солнышко, праздник
Материалы и оборудование (оснащение РППС) : мяч, вазы разных цветов (красного, синего, желтого, голубого, розового, бумажные цветы разных цветов (красного, синего, желтого, голубого, розового) .солнышко, портреты мам.
Предварительная работа: Чтение стихотворений о маме, Дидактическая игра "Дикие животные и их детеныши", Пальчиковая гимнастика "Помощники"
План занятия
Этапы занятия
Структурные компоненты деятельности
Содержание образовательной деятельности Продолжительность
ОД
1-я часть:
Организационный момент Солнышко ласково
Улыбнулось нам.
Наступает праздник.
Праздник наших мам.
5 мин
Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка
Звучит песня из кинофильма мама и воспитатель достает изображение солнца и вокруг него портреты мам воспитанников группы.
Чьи это фотографии?
-Чья это мама? А это чья мама?
-Как зовут твою маму? А твою?
-Почему фотографии расположены вокруг солнышка? (Потому, что мама согревает своим теплом, своей лаской, заботой и добротой как солнышко).
В ноябре мы отмечаем праздник – день Матери. День матери это международный праздник, посвященный всем мамам мира. В этот день дети обязательно должны поздравить своих мамочек. Ведь своим рождением, жизнью, успехами мы с вами обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви.
Хотите порадовать своих мамочек?
2-я часть – основная:
Игра «Расскажи о своей маме»
-Давайте поиграем, у меня есть волшебный мячик (подбрасывает мяч и ловит)
-Моя мама добрая, а твоя какая? (дает детям по очереди мяч).
-Моя мама веселая, а твоя какая?
-Моя мама красивая, а твоя какая?
Дидактическая игра «Что умеют ваши мамы»
Рассказывает детям, что у мам очень много дел.
На экране появляются фотографии женщин за домашними делами.
-Что умеют делать мамы (моют посуду, стирают, гладят, подметают, пылесосят?
-Всю ли работу мамы делают сами или им кто-то помогает?
(Подводит детей к тому, что мам надо жалеть и им надо помогать).
-Как вы можете помогать мамам? (Убирать за собой вещи и игрушки, поливать цветы, сами одеваться и раздеваться и хорошо себя вести).
Физкультминутка «Мама спит»
А сейчас ребята, я предлагаю вам набраться сил, чтобы помогать мамам. Давайте сделаем небольшую зарядку.
Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.
На носочках я хожу, маму я не разбужу.
Я на ноженьках хожу, маму я не разбужу.
Моих пяток слышен стук: тук-тук-тук.
Мои ноженьки идут – меня к мамочке ведут.
Дидактическая игра «Собери букет для мамы»
-Ребята давайте порадуем наших мам и соберем для них букеты.
-Я приготовила вазочки разного цвета (красного, синего, желтого, розового и голубого цвета). Показывает на стол и спрашивает.
- Какого цвета эта вазочка, а эта?
Приглашает детей подойти к столу.
-Ребята на столе лежат цветы
Красного, синего, желтого, розового и голубого цвета. Давайте в вазочку синего цвета поставим синие цветы, в вазочку красного цвета поставим красные цветы, в вазочку желтого цвета желтые цветы, в вазочку розового цвета розовые цветы, в вазочку голубого цвета голубые цветы.
9 мин
3-я часть –
итоговая
Систематизация знаний
Рефлексия
(самооценка) -Какие ваши мамы?
-Что они умеют делать?
-Вы будете помогать своим мамам?
- А какой подарок сделали мы нашим мамам?
1 мин
Анна Апуник | Все публикации
