План по самообразованию на 2020–2021 учебный год «Формирование дружеских взаимоотношений в детском саду» (старшая группа)

Иванс Анна
План по самообразованию на 2020–2021 учебный год «Формирование дружеских взаимоотношений в детском саду» (старшая группа)

План работы по самообразованию

на 2020 – 2021 учебный год

на тему: «Формирование дружеских взаимоотношений в детском коллективе"

Ф. И. О. педагога: Иванс Анна Викторовна

Цель: Воспитывать доброжелательные отношения к товарищам. Систематизировать и обобщать правила культуры общения со сверстниками.

Задачи:

• Воспитывать дружеские отношения между детьми;

• Обогащать словарь детей «вежливыми» словами;

• Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников через художественные образы и сюжеты;

Публикация «План по самообразованию на 2020–2021 учебный год „Формирование дружеских взаимоотношений в детском саду“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Дружба, друзья. Планирование
• Дружба. Учимся дружить
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Старшая группа
• Темочки

• Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.

Дата Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр,

выставка работ, презентация, мастер-класс и т. д.) Источник

Сентябрь

1. Составление плана работы по самообразованию.

2. Изучение литературы по выбранной теме самообразования, сбор материалов для последующей работы по самообразованию 1. Иванова Н. Воспитание добрых чувств // Дошкольное воспитание. 2009. - №2. – С. 54-59.

2. Миронова Н. Учимся у книг // Дошкольное воспитание. 2008. - №3. – С. 41-46.

3. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. – М. : Мозаика-Синтез, 2013. – 80 с

4. Горшкова Е. Учите детей общаться / Е. Горшкова// Дошкольное воспитание. - 2011. - №12. - С. 91-93.

Октябрь 1. Этические беседы о вежливости: «Чего не знал воробышек», «Вежливая просьба», «Фея учит вежливости». 2. Чтение рассказов

3. Просмотр м/ф «Котёнок по имени Гав».

4. Консультации для родителей «Детская дружба». В. Осеева «Волшебное слово», «Кто наказал его».

Ноябрь 1. Чтение стихотворения

2. Просмотр м/ф «Последний лепесток».

3. Игровая ситуация «Какими качествами должен обладать твой друг?». А. Кузнецова «Подружки».

Декабрь 1. Этические беседы о дружбе :

- «Вместе тесно, а врозь скучно»,

-«Глупые ссорятся, а умные договариваются»

-«Каждая ссора красна примирением»

-«Урок дружбы»

- «Не будь жадным».

2. Чтение сказки

3. Просмотр м/ф «Мешок яблок».

4. Тест родителей на тему «Хороший ли друг ваш ребенок». А. Неелова «Тысячесвет».

Январь 1. Этические беседы о взаимопомощи :

-«Зайчик, который всем помогал»

- «Умей увидеть тех, кому нужна помощь».

2. Чтение сказки

3. Просмотр м/ф «Просто так». М. Пляцковский «Урок дружбы».

Февраль 1. Чтение сказки».

2. Просмотр м/ф «Умка».

3. Сочинение своих сказок, рассказов о дружбе, рисование иллюстраций к ним. Е. Бехлерова «Капустный лист

Март 1. Этические беседы о доброжелательности:

-«Добрые дела»

-«Он сам наказал себя»

-«Хорошие товарищи».

2. Чтение рассказа

3. Просмотр м/ф «Кот Леопольд». З. Ежикова «Крот и его друзья».

Апрель 1. Этические беседы на тему «Правда — неправда» :

-«Доброе дело - правду говорить смело»

-«Спасибо за правду»

-«Правда всегда узнается».

2. Чтение стихотворения

3. Чтение рассказа

4. Просмотр м/ф «Голубой щенок».

5 Оформление папки-передвижки «Умеет ли ваш ребенок дружить?». С. Михалков «Хорошие товарищи»

В. Драгунский «Тайное становится явным».

Май 1. Игра «Как живешь?», «Я начну, а вы продолжите».

2. Исполнение песни «Настоящий друг».

3. Рисование на шариках лица друга.

4. Отчёт о проделанной работе по теме самообразования

С. Баруздин «За обедом».

Л. Толстой «Кто разбил?», «Косточка».