План тематического контроля «Соответствие условий и РППС направлениям воспитательной работы»

Елена Бородина
План тематического контроля «Соответствие условий и РППС направлениям воспитательной работы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель контроля: проанализировать соответствие условий и развивающей предметно-пространственной среды детского сада направлениям воспитания и наметить пути совершенствования

Сроки проведения: с _.10 – _.11.2021 г.

Основные задачи:

• изучить условия, созданные в МБДОУ для реализации рабочей программы воспитания;

• изучить уровень профессионализма воспитателей по созданию и использованию развивающей предметно-пространственной среды по направлениям развития в образовательном процессе;

Публикация «План тематического контроля „Соответствие условий и РППС направлениям воспитательной работы“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2022

• определить перспективы работы по повышению эффективности организации работы по реализации рабочей программы воспитания, по обогащению развивающей предметно-пространственной среды.

Критериями анализа работы в рамках предлагаемой тематической проверки являются:

• уровень профессионального мастерства педагогов;

• развивающая предметно-пространственная среда по направлениям воспитания;

• взаимодействие с родителями;

• планирование работы с детьми.

№

Критерии анализа

Формы анализа

1 Уровень профессионального мастерства педагогов (оценивается в ходе ОД, наблюдения совместной образовательной деятельности в группах; анкетирования педагогов; просмотра фото и видеоматериалов образовательной деятельности)

Карта контроля проведения ОД по направлениям воспитания

Карта оценки качества по направлению «Создание психолого-педагогических условий воспитания детей»*

2

Развивающая предметно-пространственная среда по направлениям воспитания (осуществляется посредством проведения конкурса, анализа среды и самоанализа, который педагоги проводят самостоятельно) Карта самоанализа

развивающей предметно-пространственной среды по направлениям развития*

Анализа развивающей предметно-пространственной среды по направлениям развития*

Конкурс на лучший атрибут по мотивам народных традиций

3 Взаимодействие с родителями (законными представителями) по направления воспитания Карта самооценки

«Организация и содержание патриотического воспитания детей»*

Карта оценки качества по направлению «Создание психолого-педагогических условий воспитания детей»*

4 Система планирования работы с детьми по направлениям воспитания Карта самооценки «Организация и содержание патриотического воспитания детей»

Анализ календарных планов

* Приложение

Тематический контроль проводится с помощью методов:

• самоанализа,

• анкетирования,

• анализа материалов и планирования,

• наблюдения образовательной деятельности,

• видеопросмотры образовательной деятельности;

• взаимопосещения;

• анализа планирования образовательной деятельности.

Контроль осуществляют:

• заведующий МБДОУ

• старший воспитатель

• воспитатель