Орлова Дарья Андреевна
Познавательно-исследовательская деятельность «Свойства воды» в средней группе
«Свойства воды»
С самого рождения детей окружают различные явления неживой природы: солнце,
ветер, звездное небо, хруст снега под ногами, дети с интересом и удовольствием
собирают, ракушки, шишки, камни, играют с водой и песком. Таким образом, предметы и
явления живой и неживой природы являются объектами наблюдения и игр уже с
рождения.
«Для ребенка естественнее и потому гораздо легче постигать новое, проводя
собственные суждения и умозаключения, чем получать уже добытые кем-то знания в
«готовом виде» (А. И. Савенков).
Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность „Свойства воды“ в средней группе» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Опыты и эксперименты с водой
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Свойства материалов и веществ
- Средняя группа
- Темочки
Познавательно-исследовательская деятельность позволяет организовать обучение
так, чтобы ребенок смог задавать вопросы и самостоятельно находить на них ответы.
Ребята нашей группы при изучении темы «Вода» сделали вывод
том, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. В ходе
элементарных опытов дети научились определять ее свойства : прозрачная, не имеет вкуса, запаха, в воде растворяется сахар и соль. Также дети научились рассказывать о воде по вспомогательным схемам.
