Проект «Маленькие волонтёры или добрые дела дошколят»

Екатерина Столярова
Проект «Маленькие волонтёры или добрые дела дошколят»

Паспорт проекта

Тип проекта : познавательно – творческий.

Вид проекта : краткосрочный.

Срок реализации проекта : 1 неделя (с 21.02. по 25.02.2022г.).

Участники проекта : воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.

Проблема: Некоторые родители думают, что их 5- летнее чадо еще очень маленькое, они не смогут дать сдачи, когда их обидят.

А как же научить ребенка быть милосердными и делать добро?

Ведь очень важно, чтоб дети умели сострадать своим сверстникам, малышам, животным, пожилым.

Публикация «Проект „Маленькие волонтёры или добрые дела дошколят“» размещена в разделах

• Волонтер. Волонтерское движение
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

А милосердие – это когда у тебя доброе сердце.

Актуальность

В наше время актуальным является создание волонтерского движения в детском саду как социальном институте, который должен готовить детей к жизни. «Волонтер» переводится как «доброволец» или «желающий», имеет очень хорошие качества – «забота и трудолюбие», «отзывчивость и доброжелательность», «бережное отношение к окружающему миру и братьям своим меньшим», «милосердие и доброта души».

Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного.

И моя задача научить детей проявлять милосердие, не обижать, а жалеть и помогать слабым и маленьким, взрослым и пожилым людям.

Тема нашей недели «Мир добрых дел» и я решила разработать этот проект для познания детей «Что же такое волонтер?».

Волонтерами не рождаются, ими становятся.

Цель: способствовать формированию знаний старших дошкольников о волонтерах, волонтерском движении.

Задачи:

«Обучающие» :

- познакомить детей с термином «волонтер»;

- расширять представление о волонтерском движении в городе, в детском саду через беседы, игры, чтение художественной литературы, добрые и полезные поступки;

- формировать коммуникативные способности;

- формировать умение доставлять радость окружающим;

- закреплять умение договариваться друг с другом во время совместной деятельности;

- создать план работы по организации волонтерского движения в ДОУ;

- разработать формы и методы, объединяющие усилия родителей и педагогов, по воспитанию милосердия, доброты и трудолюбия у детей.

«Развивающие» :

- развивать нравственные качества детей в образовательной среде;

- развивать творчество, мышление, мелкую моторику, речь;

- развивать навыки волонтерского движения.

«Воспитательные» :

- воспитывать нравственные качества (отзывчивость, взаимопомощь, доброту, инициативность);

- воспитывать бережное отношение и заботу, милосердие и отзывчивость к окружающему миру.

Этапы реализации проекта

1 этап – Подготовительный

Сбор информации по теме.

Разработка цели и задач, плана проекта.

Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, плакатов.

Подбор игр, пословиц и поговорок, гимнастик.

2 этап – Практический

План мероприятий

Наш девиз:

Человек - не цветок, но только все же

Без «Заботы» увядает он тотчас.

Быть нельзя Волонтеру толстокожим,

И чужая боль всегда волнует нас

Образовательная область Мероприятия с детьми Мероприятия с педагогами Мероприятия с родителями

Познавательное развитие Беседы: «Кто такие волонтеры», «В стране вежливости», «Добрый человек, какой он?»

НОД «Мир добрых дел»

Цель: формировать представление о нравственных нормах отношений к окружающим.

НОД «Россия – щедрая душа»

Цель: знакомство с традиционными русскими блюдами, приобщение к традициям русского гостеприимства. Мастер - класс:

«Применение педагогической технологии «Дети волонтёры»

в совместной деятельности педагога с детьми».

«Дом для птиц»

Цель: Сделать своими руками и развесить кормушки для птиц.

Социально – коммуникативное развитие «Твори добро»

Цель: учить детей бережно относиться к природе.

«Братья наши меньшие»

Цель: учить, бережно относиться к животным.

«Огород на окне»

Цель: учить бережно относиться к природе.

Дидактические игры: «Давайте поздороваемся», «Вежливо - невежливо», «Собери цветок»

Игровое упражнение «Добрый поступок», «Передай свое настроение».

Обыгрывание ситуации «Как сказать, чтоб не обидеть?».

«Огород на окне» - посев семян. «Огород на окне»- помощь малышам. «Подари детям красоту»

Цель: Облагораживание территории детского сада (принести семена для посадки огорода на окне).

Речевое развитие НОД «Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки…»

Цель: Учить составлять рассказ по картинкам.

Настольный театр «Лиса и журавль».

Пальчиковый театр «Волк и семеро козлят».

Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», русская народная сказка «Лиса и журавль», «Гуси - лебеди», А. Барто «Вовка добрая душа», Э Шим «Брат и младшая сестра», В. Катаев «Цветик - семицветик»

Аукцион пословиц. Стенгазета «Миром правит доброта» (изготовление стенгазеты малышам для раскрашивания и рассказывания по картинкам). Фотовитрина «Как я помогаю папе и маме», «Как я забочусь о младшем брате (сестре)» - довесить на «Дерево добрых дел».

Художественно – эстетическое развитие Аппликация «Пароход».

Конструирование из бумаги «Солнышко».

Цель: изготовление подарка малышам.

Рисование по замыслу «Нарисуй, что интересного произошло в детском саду»

Цель: Учить задумывать содержание рисунка на основе полученных впечатлений. Акция: «Подари свой лучик добра малышам».

Цель: развивать умение творить добро. Поздравление пап и дедушек с праздником 23 февраля – День защитников Отечества.

Физическое развитие «Будь здоров»

Цель: воспитывать ЗОЖ.

Физминутка «Это я, это я, это все мои друзья».

Русская народная игра «Пирог».

Хороводная игра «Каравай» «Огород на окне». Акция: Буклеты – памятки «Пристегни самое дорогое» - по пути домой из детского сада раздать буклеты – памятки по ПДД.

Предполагаемые результаты:

Дети узнали «Кто такие волонтеры».

Дети умеют договариваться друг с другом во время совместной деятельности.

Сформировались нравственные качества (отзывчивость, взаимопомощь, доброту, инициативность).

У детей сформировываются эмпатические отношения, выражающиеся в сопереживании, сочувствии к малышам.

3 этап – Заключительный

«Огород на окне» для детей младшей и старшей группы.

Акция: «Подари свой лучик добра малышам».