Проект «По страницам сказок К. И. Чуковского» в старшей группе (6 фото)

Ольга Харченко
Проект «По страницам сказок К. И. Чуковского» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность

Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение произведений К. И. Чуковского, т. к. они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм его произведений. Реализация данного проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К. И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.

Публикация «Проект „По страницам сказок К, И, Чуковского“ в старшей группе» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Старшая группа
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» февраль 2021

В его сказках всегда добро побеждает зло, которое вредит людям и животным, всегда находятся герои, победившие зло или перевоспитавшие главного злодея сказки. Через ознакомление с произведениями К. И. Чуковского можно познакомить детей с миром животных, профессиями людей, пользой умывания и закаливания, способствовать формированию навыков справедливости, добра, дружбы, понимания. Произведения К. И. Чуковского очень веселые, добрые, понятные для понимания и легкие для запоминания. Дети хорошо запоминают тексты, ритмично произносят их, драматизируют сказки. Это способствует развитию речевого аппарата, словарного запаса, развитию дикции, фонематического слуха у детей, уверенности в себе. Проводимая работа с детьми в нашей группе показала, что дети недостаточно знают сказки и мало кто знает имена детских писателей. Именно это и послужило поводом к написанию данного проекта и работе над ним.

Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный.

Сроки реализации проекта: 25.01.2021 - 12.02.2021 г.

Участники проекта: воспитатели старшей группы Харченко О. С., Анисимкова И. А., дети старшей группы.

Цель проекта: приобщение детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с жизнью и творчеством К. И. Чуковского.

Прививать любовь к творчеству автора.

Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок К. И. Чуковского, особенности его языка.

Развивающие:

Развивать творческие способности детей при драматизации отрывков из произведений писателя, при разукрашивании раскрасок, а также во время рисования отдельных эпизодов или героев из сказок.

Развивать воображение, ассоциативное и образное мышление, память, речь и речевую выразительность.

Вызвать эмоциональный отклик на чтение художественной литературы.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

Воспитывать у детей чувство сострадания к слабым и беззащитным.

Предполагаемый результат:

У детей сформированы разносторонние знания о произведениях автора;

Дети владеют умением воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них;

У дошкольников проявляется желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.

В группе созданы необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

Этапы и мероприятия реализации проекта:

1 этап – Подготовительный

1. Определение темы проекта.

2. Формулировка цели и задач проекта.

3. Составление плана проекта.

4. Разработка консультаций для родителей.

5. Подбор наглядного материала и познавательной литературы.

6. Подбор дидактических и подвижных игр по теме.

7. Составление плана основного этапа проекта.

2 этап – Основной

1. Беседы по темам: «Жизнь и творчество Корнея Чуковского», «Как надо относиться к книге?», «Что такое доброта».

2. Чтение художественной литературы: «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Доктор Айболит», «Путаница», «Телефон», «Мойдодыр».

3. Просмотр мультфильмов по произведениям К. И. Чуковского

4. НОД Рисование «Доктор Айболит», «Мойдодыр».

5. НОД Аппликация «Муха – Цокотуха».

6. Работа с раскрасками «Сказка в гости к нам пришла».

7. Консультации для родителей «Книга в жизни ребёнка», «Как привить ребенку любовь к чтению?».

8. Проведение подвижных игр: «Медведь и пчелы», «Поймай комарика», «Стрекоза», «Паук и мухи».

9. Проведение дидактических игр «Узнай героя по описанию», «Угадай, к какой сказке иллюстрация», «Испорченный телефон», «Доскажи словечко».

10. Сюжетно – ролевые игры: «Больница», «На приеме у врача».

3 этап - Заключительный

1. Игра – викторина по сказкам К. И. Чуковского.

Итоги проекта:

Цель и задачи проекта были реализованы. Проведенная работа позволила сформировать у детей разносторонние знания о произведениях К. И. Чуковского. Дети владеют умением воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них. У ребят проявляется желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний. В группе созданы необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.