Оксана Кит
Проект в старшей группе «Чудо — водица»
Цель:
- расширить представления о воде, о её свойствах;
- уточнить её значение для всего живого на земле.
Задачи проекта.
1. Расширить представления о воде, о её необходимости.
2. Учить устанавливать причинно-следственные связи, добиваться результатов; размышлять, обобщать.
3. Прививать у детей навыки бережного использования воды.
4. Воспитывать желание заботиться о чистоте водоемов.
5. Развивать любознательность и познавательную активность детей.
Участники проекта : дети, родители, воспитатели.
Срок реализации проекта : 14 апреля 2019 г.
Публикация «Проект в старшей группе „Чудо — водица“» размещена в разделах
Тип проекта : информационно - познавательно - оздоровительный.
По количеству участников: коллективный.
По продолжительности: однодневный.
Время Название Мероприятие
07.00-08.00 «Кому вода нужнее?».
«Ручеек».
«Звонкий ручей» Проблемная ситуация.
Подвижная игра.
Прослушивание аудиозаписи
08.00-08.10 «Дождик, дождик».
«Море волнуется» Утренняя гимнастика под музыку.
Подвижная игра
8.10-08.40 Кафе «В гостях у Водяного» Завтрак
08.40-08.50 «Сказка о ручейке» Чтение художественной литературы
09.00-09.20 «Путешествие в подводное царство-государство» НОД Речевое развитие
09.20-10.10 «Звуки дождя» Прослушивание аудиозаписи
10.10-11.40 «Караси и щука».
«Поймай рыбку».
Явления, связанные с водой
«Золотая рыбка» Подвижная игра.
Дидактическая игра.
Наблюдение.
Рисование на асфальте
11.40-12.00 «Почему завял цветок» Проблемная ситуация
12.00-12.25 Кафе «В гостях у Водяного» Обед
12.25-14.45 «Кап, кап…» Колыбельные
14.45-15.15 Комплекс «Царство воды» Гимнастика пробуждения
закаливающие процедуры с водой
15.15-15.30 Кафе «В гостях у Водяного» Полдник
15.30-16.55 Н. Рыжова «Вы слыхали о воде?»
«Ходят капельки по кругу».
«Шум моря».
«Моряки».
«Волшебная лаборатория» (растворимость веществ) Чтение художественной литературы.
Подвижная игра.
Прослушивание аудиозаписи.
Сюжетно-ролевая игра.
Познавательно-исследовательская деятельность
16.55-17.10 «Интересные факты о воде»
«Почему воду нужно беречь?» Просмотр мультимедийной презентации.
Беседа
17.10-17.30 Кафе «В гостях у Водяного» Ужин
17.30-19.00 «Кому нужна вода, а кому полянка».
«Заколдованные картинки».
«Игры с водой».
«Река Зея» Дидактическая игра.
Художественно-эстетическое развитие (рисование).
Консультация для родителей.
Рекомендации родителям посетить с детьми р. Зею, рассказать о нем ребенку
