Прогулки (Апрель). Вторая младшая группа

Татьяна Онуфриенко
Прогулки (Апрель). Вторая младшая группа

Наблюдения:

Целевые прогулки :

3.04 Наблюдение за таянием снега, движением воды в ручейке

Цели: продолжать учить детей наблюдать и замечать изменения в природе, развивать умение слушать и отвечать на вопросы воспитателя, подводить к самостоятельным выводам.

10.04 «Птицы весной».

Цели: продолжать учить детей наблюдать и рассматривать птиц, прилетевших на территорию участка и беседовать о них, обратить внимание на их различие и сходство; воспитывать умение спокойно вести себя вблизи них при наблюдении.

17.04 «Деревья и кустарники на территории детского сада»

Публикация «Прогулки (Апрель), Вторая младшая группа» размещена в разделах

• Весенние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Прогулки. Апрель
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Цель: продолжать воспитывать бережное отношение к деревьям и кустарникам, учить рассматривать и сравнивать деревья, закрепить умение различать 2-3 дерева по окраске ствола, знания о строении дерева: ствол, ветки.

24.04 «Что подарит весна?».

Цели: пробудить в малышах чувство заинтересованности и сопричастности ко всему, что видят и замечают, учить детей наблюдать, рассматривать и беседовать.

Неживая природа

Наблюдение за солнцем, небом, сезонными изменениями, погодными изменениями, лужами, одежда людей весной

Живая природа

Скворцами, работой дворника, работой воспитателя на огороде, кошкой, травой, деревьями и кустарниками, почками на деревьях, травой, высаживанием саженцев деревьев, первыми одуванчиками

Трудовая деятельность:

1. Уборка сухих веток деревьев и кустарников

2. Сгребание песка в кучу

3. Уборка участка от мусора

4 рыхление земли

5 Посев семян репы на огороде

Индивидуальная работа: (пон-физо,вт –ФЭМП. Ср –физо, чт – ЗКР. Пт-развитие речи)

1 Прыжки на двух ногах с места в длину

2 Д/и «Один-много»

3 Подбрасывание мяча и ловля двумя руками

4 Проговаривание чистоговорок «Ю-ю-ю-я песенку пою», «Ко-ко-ко-кошка любит молоко», «Ом-ом-ом-мы построили дом»

Самостоятельная игровая деятельность:

Конструирование из песка

Катание с горки

Игры с выносными игрушками

Д/активность, подвижная игра (пон – физо на улице) :

П/и «Птичка и птенчики», «Зайчишка-трусишка»(по мотивам потешки, «Поезд», «Бегите к флажку», «Кот и мыши», «Солнышко и дождик»,»Гуси-лебеди»

Д/и «Назови дерево», «Кто больше?», «Узнай по описанию»