Конспект занятия по физическому развитию в средней группе «Путешествие к Колобку»

Наталья Годунова
Конспект занятия по физическому развитию в средней группе «Путешествие к Колобку»

Конспект занятия по физическому развитию

в средней группе на тему : «В гости к колобку»

Цель: Развитие физических качеств и укрепление здоровья детей. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой. Доставить детям радость от участия в «путешествии».

Публикация «Конспект занятия по физическому развитию в средней группе „Путешествие к Колобку“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Задачи:

1. Совершенствовать навыки ходьбы и бега, не наталкиваясь друг на друга; закреплять навыки вращения обруча на руке, упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах («Физическое развитие»).

2. Закрепить умение пролезать в обруч («Физическое развитие»).

3. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по скамейке и спуску по наклонной доске, канату; формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям («Физическое развитие»).

4. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам; формировать навыки безопасного поведения при пользовании спортивным инвентарем («Социально-коммуникативное развитие»).

5. Продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки («Художественно-эстетическое развитие»).

Оборудование: две скамейки ширина 20см, высота 30см.

Инвентарь: обручи малые (по количеству детей); канат; обручи диаметром 60см (6-7 шт.); шапочка лисы.

Музыкальное сопровождение и фонограмма из м/фильма «Чучело-Мяучело».

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения: первая половина дня.

Часть занятия Содержание

занятия дозировка дыхание темп Организационно-методические указания

Вводная

3 мин

Объяснение

Показ исходного положения и выполнения упражнения

Команда

Указания Дети входят в спортивный зал под марш.

Ходьба в колонне по одному.

Перестроение

Ходьба на носках руки поднять вверх. Игровое упражнение «Великаны».

Перестроение

Ходьба в полуприседе, руки на пояс.

Бег в колонне по одному.

Боковой галоп.

Бег змейкой.

Упражнение на восстановление дыхания.

Перестроение на ОРУ

Ритмическая гимнастика «Утро начинается» (музыка из м/фильма «Чучело-Мяучело»).

1. «Проснулись-потянулись»

И. П. – ст., обруч хватом с боков внизу

1-2- ст. на носках, обруч вверх горизонтально;

3-4- И. П.

2. «Окошки»

И. П. ст., обруч впереди вертикально

1- полуприсед с поворотом туловища направо;

2- И. П.

3- полуприсед с поворотом налево;

4- И. П.

3. «Выходи играть»

И. П. - ст., руки на поясе, обруч на полу

1-4 прыжки на месте;

4. «Город улыбается»

И. П. - ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках

1-2- наклон, прогнувшись вправо, обруч вверх, смотреть в обруч;

3-4- И. П.

5-8- тоже в другую сторону

5. «Качели»

И. П. - наклон, прогнувшись в широкой ст. ноги врозь, обруч на полу, руки в стороны

1- поворот туловища направо;

2- поворот туловища налево.

6. «Выходи играть»

И. П. - обруч лежит на полу

подскоки вокруг обруча

7. «Солнце поднимается»

И. П. - присед, обруч хватом с боков горизонтально на полу.

1-2- ст., обруч вверх горизонтально, смотреть на обруч.

8. «Приглашаем подружиться»

И. П. – ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках

1-2- левая нога вперед-наружу на носок, полуприседая на правой наклон к левой, обруч вперед- книзу;

3-4- И. П.

5-8- тоже в другую сторону. 10 с, средний

10 с, средний

10 с, средний

10 с, средний

10 с, средний

30 с, средний

30 с, средний

2 раза, медленный

30 с, быстрый

4 раза

Средний

4 раза

Средний

4 раза

Средний, дыхание произвольное

(по 2 раза в каждую сторону)

Средний,

5 раз

Средний

4 раза

Средний

(4 раза)

Средний

(по 2 раза к каждой ноге)

Средний словесное сопровождение Инструктор: «Сегодня мы отправимся в гости к Колобку. Живет он в волшебном лесу».

Инструктор идет навстречу детям, показывая движения. Следит за осанкой детей. Спина прямая!

Инструктор: «Чтоб к колобку прийти, нужно парами идти. Парами стройся!

Инструктор: «Великаны высокие, на носочки поднимитесь, руками к солнцу потянитесь.

В колонну по одному, друг за другом стройся!»

Инструктор: «В полуприседе идем, в лес зашли, идем тихонько». Спина прямая!

Инструктор: «На полянку мы пришли, побежали ножки». Бегом марш!

Инструктор: «По узкой тропинке пробежимся боковым галопом». Приготовились к боковому галопу. Боковым "галопом"вправо- марш!

Инструктор: «Сядем в машину, поедем по извилистым дорожкам. Замедляют машины ход и остановились».

Инструктор: «Ребята, перед нами камень. Не проехать, не пройти. Что нужно сделать? Правильно, убрать. Сдвинем камень, уберем с дороги». Вдох через нос, выдох через рот со звуком «у-ух».

Поднимаемся на носочки. Обруч держим ровно.

Спина прямая, вперед не наклоняться.

Подбородок не опускать, держим обруч ровнее.

Следить за положением рук.

Колени выше!

Обруч держим ровнее.

Основная

15 мин ОВД

- ходьба по скамейке руки в стороны;

- прыжки на двух ногах из обруча в обруч

- ходьба по канату приставным шагом руки на пояс.

Подвижная игра «Колобок»

4 раза, средний

4 раза, быстрый

4 раза, средний

2 раза

Дыхание произвольное. Быстрый Инструктор: «Идем по мостику, чтоб не упасть руки в стороны разведем.

«Теперь перепрыгиваем с кочки на кочку, приземляемся мягко на полусогнутые ноги».

«Перед нами узкая тропинка. Пройдем по ней боком приставным шагом, спина прямая, голову вниз не опускать».

Инструктор: «Вот и пришли мы в лес, где живет Колобок. Пора дорогу расчищать» (дети помогают убирать обручи и канат).

«А вот и Колобок катится по дорожке, встречает нас. Здравствуй, Колобок! Мы пришли поиграть вместе с тобой в игру «Колобок». Считалочкой выбирается лиса.

Я веселый колобок, – дети идут по кругу,

У меня румяный бок. – трут щеки.

Я от дедушки ушел, – грозят пальцем

я от бабушки ушел.

Ничего я не боюсь, – дети идут в круг

По тропинке сам качусь. – отходят назад

Ой, беда, беда, беда! – руки прикладывают к щекам и приседают

Съест меня сейчас лиса! – ребята убегают, а лиса их догоняет.

Заключи

тельная

2 мин Построение в одну шеренгу.

«Гуси летят». Медленная ходьба по залу. На вдох – руки поднимать в стороны. На выдох – опускать вниз с произнесением длительного звука «гу-у-у»

Организованный выход из зала. В одну шеренгу становись.

Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по залу шагом марш!