Конспект занятия по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий и ИКТ «Путешествие в осенний лес»

Виталия Федоренко
Конспект занятия по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий и ИКТ «Путешествие в осенний лес»

Білімділік міндеті/Образовательная задача: Учить отвечать на вопросы полным предложением. Учить образовывать прилагательные к заданному существительному. Учить составлять рассказ по мнемокартинкам, используя презентацию, находить различия и сравнивать два пейзажа. Систематизировать и закрепить представления об осени, сезонных изменениях, приметах, осенней погоде.Словарь: активизировать словарь детей по данной теме. Обучать образованию однокоренных слов. Познакомить с новыми словами на казахском и английском языке.

Дамытушылы міндеті/Развивающая задача: Продолжать развивать память, мышление через речевые игры и упражнения. Развивать мелкую, общую, речевую и мимическую моторику- через пальчиковую гимнастику, физминутку. Развивать силу и длительность выдоха- дыхательную гимнастику.

Трбиелік міндеті/Воспитательная задача: Воспитывать интерес к тем изменениям в природе, которые происходят осенью; чувство любви и бережного отношения к природе.

Жмыса дайынды /Предварительная работа: чтение стихотворений об осени А. Кунанбаев, Е. Раушанов, Н. Нуразалин, Ф. И. Тютчева, А. К. Толстого, П. М. Плещеева, А. С. Пушкина. Игра «Подбери осенний признак», разучивание стихотворений об осенних месяцах, составление рассказов об осени.

Сздік оры /Словарная работа: ранняя осень, поздняя осень, золотая осень, листопад, пасмурная (погода, ясная, солнечная, дождливая, ветреная). Жухлая трава.

Крнекі ралдар/ используемый материал: Мнемокартины, презентация, фишки, демонстрационные иллюстрации по теме «Осень, ранняя, золотая, поздняя», конверт с загадкой и игрой.

Тілді штырлыы/Полилингвальный компонент: слеметсіз бе -здравствуйте - hello, кз- осень – autumn, жапыратары- листья- leaves, жапыра -листопад - leaf fall, ккністер –овощи- vegetables, жемістер – фрукты- fruit.Іс -рекет кезедері

Этапы деят-ти Педагогты басару іс-рекеті

Управленческие действия педагога Балаларды іс-рекеті

Деятельность детей

l этап

Мотивациялы-озаушы

Мотивационно-

побудительный

Установка на занятие.

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо. Хотите узнать, от кого оно?

Тогда отгадайте загадку:

Несу я урожаи,

Птиц к югу отправляю,

Деревья укрываю,

Но не касаюсь елочек и сосен,

Кто я такая?

- Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же в конверте?

-Посмотрите, здесь картинки, да это же –Дары осени! Ребята я буду называть фрукты, а вы будете называть сок из них.

-Сок из яблока, груши, виноград.

-Молодцы ребята!

-А, теперь осень приглашает нас в осенний лес. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути.

- Вот мы пришли в осенний лес.

-А зачем люди ходят в лес?

Дыхательное упражнение "Осенние листья"

Дует легкий ветерок –

И качает так листок –

Дует сильный ветерок –

И качает так листок –

Осенние листочки на веточках висят,

Осенние листочки детям говорят –

Рябиновые:

Осиновые:

Кленовые:

Дубовые:

Да!

- Осень – кз, autumn!

Проявляют интерес.

-Яблочный, грушевый и т. д.

Ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу

-Чтобы подышать свежим воздухом

Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!

Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!

Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!

Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!

А-а-а!

И-и-и!

О-о-о!

У-у-у!

ll этап

Іздену-йымдастырушы

Организационно – поисковый -Ребята, а сейчас я предлагаю вам пройти и сесть за столы.

Показ презентации «Осенние признаки»

Беседа по просмотренной презентации

(добиваюсь полных ответов)

Осень (какая) - …

– Листья осенью (что делают)

– Дождь осенью (что делает)

– Урожай осенью (что делают)

– Птицы осенью (что делают)

– Деревья осенью (что делают)

– Звери осенью (что делают)

Физминутка «Листики осенние»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

Упражнение «Составь рассказ (2-3 предложения) по мнемокартинкам.

Полилингвальный компонент: жапыратары- листья- leaves, жапыра -листопад - leaf fall, ккністер –овощи- vegetables, жемістер – фрукты- fruit.

Пальчиковая гимнастика «Яблоко»

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю. Дети проходят и садятся за столы.

Смотрят презентацию об осенних признаках.

(Холодная, дождливая, золотая, разноцветная, красочная, урожайная, теплая, пасмурная, ясная, снежная, веселая, грустная, листопадная и т. д.)

– Листья осенью желтеют и опадают.

– Дождь осенью идет.

– Урожай осенью убирают.

— Птицы осенью улетают.

— Деревья осенью роняют листья.

— Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

(Плавное покачивание руками вверху над головой.)

(Руки в стороны.)

(Присели.)

(Плавное покачивание руками вверху над головой.)

(Садятся за столы)

Дети работают парами за столами.

Повторяют слова на трех языках.

Пальцы обеих рук сжимают в кулаки, разгибают по одному пальцу на каждое слово-определение на обеих руках одновременно.

Складывают ладони вместе и разводят пальцы в разные стороны-раскрывают ладони.

Выставляют ладони вперед.

lll этап

Рефлексивтік - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий Игровое упражнение.

Обращаю внимание детей на кленовые листочки.

-Ребята, мы с вами уже знакомы с осенним букетом. Сейчас я буду показывать листочки, а вы выскажете свое мнение.

Зеленый листик- характеризует положительные моменты на протяжении занятия, что вам понравилось, что получилось, что порадовало.

Желтый листик – в чем вы испытывали затруднения, сложности.

Красный листок характеризует ваше настроение в конце занятия.

- Молодцы, ребята, спасибо за участие в занятии.

Ответы детей.

-Мне понравилось, что осень подарила много овощей и фруктов, из которых мы пьем сок.

-Понравилась дыхательная гимнастика и песенка листиков.

-Подобрать ответы к вопросам.

-Веселое, радостное, спокойное.

Ктілітін нтиже (ожидаемый результат).

Айтады (Воспроизводят):

- слова по осенней теме на казахском и английском языках;

-признаки осени;

-движение и дыхание в соответствии с текстом физминутки и дыхательной гимнастики.

Тсінеді (Понимают):

- различия и сравнивают осенние пейзажи;

- сезонные изменения в природе.

олданады (Применяют):

-отвечают на вопросы полным предложением;

- образовывают прилагательные к заданным существительным;

-составляют рассказ по мнемокартинкам;

-образовывают однокоренные слова.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия с использованием здоровьесберегающих технологий «Путешествие в королевство Здоровья» Конспект интегрированного занятияпо познавательному развитию с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей группепо теме:«Путешествие.

«В гостях у сказки». Конспект игры-занятия по речевому развитию с использованием элементов здоровьесберегающих технологий Возрастная группа: подготовительная к школе группа Тип ООД: речевое развитие Форма организации: подгрупповая Цель. Уточнение представлений.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи с использованием ИКТ в первой младшей группе «Путешествие в страну сказок» Задачи: Познание: • Закрепить знание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок». • Закрепить знания детей о диких.

Конспект интегрированной НОД по развитию речи в подготовительной группе с использованием здоровьесберегающих технологий Конспект интегрированной НОД по развитию речи в подготовительной группе с использованием здоровьесберегающих технологий. Тема: составление.

Конспект НОД по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий для детей подготовительной к школе группы Разработала воспитатель МБДОУ №5, г. Красноярск Малыхина Людмила Александровна. Развитие связной речи является важнейшим условием успешного.

Конспект занятия «Космос» с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий Видео Конспект занятия «Космос» с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий Елена Сердюкова Конспект занятия «Космос» с использованием.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий «Путешествие в город математики» Цель: активизация познавательной и речевой деятельности детей. Задачи: Обучающие: -закреплять числа и числовой ряд в пределах 10; - учить.

Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий в младшей группе «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди» Образовательная область: познавательное развитие Интеграция образовательных областей: - познавательное развитие; -здоровье; - социально.

Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию с использованием здоровьесберегающих технологий Тема: "НА ПОМОЩЬ К ЗАЙЧИКУ" Направление: Речевое познавательное, физическая культура, социально-коммуникативное развитие. Интеграция областей:.

Занятие по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий «Удивительное путешествие в осенний лес» Занятие по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий на тему: «Удивительное путешествие в осенний лес» по рассказу Н. И.

Библиотека изображений:
  • Домашние питомцы
  • Деревья и листья
  • Деревья и листья
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий и ИКТ «Путешествие в осенний лес»
Опубликовано: 11 декабря 2017 в 15:41
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
3 марта. День рождения Ирины Токмаковой

92 года исполняется со дня рождения замечательной детской сказочницы и поэтессы, переводчицы многих известных зарубежных книжек для детей, – Ирины Петровны Токмаковой. Предлагаем посвятить тематические...

3 марта. Всемирный день чтения вслух

«Чтение – это движение вперед!» — девиз очередного тематического дня, который посвящен чтению, книгам и красивой речи. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы не только почитать детям вслух, но...

Обогащение образовательной среды. Театрализованная деятельность
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию фото -отчет о том, как сделать театр из бросового материала своими руками. Цель:формирование интереса к...
Мастер-класс по созданию коллективной аппликации-коллажа «Мой любимый Бузулук» детьми...
Цель: Закреплять знания старших дошкольников о родном городе. Совершенствовать навыки изображения города с помощью материалов сделанных своими руками в...
Рисуем весенний пейзаж с ребенком подготовительной к школе группы на тему «Ранняя...
Для пополнения методической копилки педагогов предлагаю образец рисования пейзажа с ребенком подготовительной к школе группы на тему: «Ранняя весна....