Развлечение по сказкам К. И. Чуковского для второй младшей группы

Лена Черемных
Развлечение по сказкам К. И. Чуковского для второй младшей группы

Цель: вызвать интерес к произведениям К. И. Чуковского.

Задачи:

-обобщить знания детей о писателе и его произведениях;

-совершенствовать умение отгадывать загадки;

-развивать артистические способности и эмоциональную отзывчивость у детей.

Предварительная работа: чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций; беседа с детьми о театре.

Ход проведения

Дети под музыку входят в группу и садятся на стульчики.

-Ребята, посмотрите, кто изображен на портрете? (Корней Чуковский)

Публикация «Развлечение по сказкам К, И, Чуковского для второй младшей группы» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки

-Давайте вспомним, где он жил? (недалеко от Москвы, в поселке Переделкино)

-Как К. Чуковский стал детским писателем? (заболел его маленький сынишка и отец придумал для него сказку)

-Как у наших у ворот чудо-дерево растет, и цветочки на нем, и листочки на нем, и сказки К. И. Чуковского (оформлено дерево со сказками).

-Посмотрите, ребята, сколько сказок на нем выросло! А какие сказки дедушки Корнея вы знаете?

Сказки просят :

А сейчас, вы, друзья, узнайте нас.

Думайте, ребята, дружно,

Сказки эти вспомнить нужно!

1. Ехали медведи

На велосипеде.

А за ними кот

Задом наперёд.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

А за ними раки

На хромой собаке.

Волки на кобыле.

Львы в автомобиле.

Зайчики

В трамвайчике.

Жаба на метле…

Едут и смеются,

Пряники жуют.

Вдруг из подворотни

Страшный великан,

Рыжий и усатый

Та-ра-кан! («Тараканище»)

2. Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой(«Мойдодыр»)

3. Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар(«Муха-Цокотуха»)

4. Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал:

«Вот вам телеграмма

От Гиппопотама!

Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасайте, доктор,

Наших малышей!» («Айболит»)

5. Наступила темнота.

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал —

Заблудился и пропал.

Плачет серый воробей:

«Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно —

В поле зёрнышка не видно!»

Плачут зайки

На лужайке:

Сбились, бедные, с пути,

Им до дому не дойти. («Краденое солнце»)

6. А за ними вдоль забора

Скачет бабушка Федора:

«Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

Воротитеся домой!»

Но ответило корыто:

«На Федору я сердито!»

И сказала кочерга :

«Я Федоре не слуга!» («Федорино горе»)

7. Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите в Африку,

В Африку гулять!

В Африке акулы,

В Африке гориллы,

В Африке большие

Злые крокодилы

Будут вас кусать,

Бить и обижать,-

Не ходите, дети,

В Африку гулять. («Бармалей»)

8. Как у нашего Мирона,

На носу сидит ворона.

А на дереве ерши,

Строят гнёзда из лапши,

Сел баран на пароход,

И поехал в огород.

В огороде-то на грядке,

Вырастают шоколадки.

А у наших у ворот,

Чудо-дерево растёт. («Чудо-дерево»)

-Молодцы! Много сказок знаете. Почему вам нравятся эти сказки? (потому что они добрые, веселые, интересные)

-Ребята, чему нас учат сказки? (быть добрыми, аккуратными, вежливыми)

А сейчас давайте мы с вами проведем небольшую разминку.

Физминутка:

Он-он-он – у меня зазвонил телефон (ходьба на месте)

Ыр-ыр-ыр – любит воду Мойдодыр (хлопки в ладоши)

Ил-ил-ил – крокодил солнце в небе проглотил (подняться на носки и поднять руки вверх)

Ца-ца-ца – нынче Муха-Цокотуха именинница (повороты влево, вправо)

Ит-ит-ит – добрый доктор Айболит (приседания)

Игра-соревнование

На столе лежат предметы из сказок К. Чуковского. дети делятся на команды. Каждая команда должна выбрать те предметы, которые подходят только к их сказке.

1 команда – сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, расческа)

2 команда – сказка «Федорино горе» (тарелка, кружка, ложка, вилка)

Игра «Кто есть кто?»

- Айболит- доктор

-Бармалей – разбойник

-Федора – бабушка

-Каракула – акула

-Мойдодыр – умывальник

-Тотоша, Кокоша – крокодильчики

-Цокотуха – муха

-Рыжий, усатый великан – таракан

-А сейчас мы с вами поиграем в одну из сказок К. Чуковского.

(Инсценировка отрывка из сказки «Телефон»)

У меня зазвонил телефон.

— Кто говорит?

— Слон.

— Откуда?

— От верблюда.

— Что вам надо?

— Шоколада.

— Для кого?

— Для сына моего.

— А много ли прислать?

— Да пудов этак пять.

Или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня ещё маленький!

А потом позвонил

Крокодил

И со слезами просил:

— Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше.

— Постой, не тебе ли

На прошлой неделе

Я выслал две пары

Отличных калош?

— Ах, те, что ты выслал

На прошлой неделе,

Мы давно уже съели,

И ждём не дождёмся,

Когда же ты снова пришлёшь

К нашему ужину

Дюжину

Новых и сладких калош!

А потом позвонили зайчатки:

— Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонил медведь

Да как начал, как начал реветь.

— Погодите, медведь, не ревите,

Объясните, чего вы хотите?

Но он только «му» да «му»,

А к чему, почему —

Не пойму!

— Повесьте, пожалуйста, трубку!

А потом позвонили цапли:

— Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы разболелись!

И такая дребедень

Целый день:

Динь-ди-лень,

Динь-ди-лень,

Динь-ди-лень!

-Ребята, в какую сказку мы с вами сейчас играли?

-Кто её написал?

-Вам понравилось?

-Какие сказки К. Чуковского вы знаете?