Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка 2–3 лет к ДОУ

Елена Коробкова
Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка 2–3 лет к ДОУ

У каждого ребенка при поступлении в детский сад начинается период адаптации. Адаптационный период - серьезное испытание для малышей. И его нужно обязательно пройти, чтобы приучить малыша к жизни в социуме. Адаптация в детском саду в возрасте 2 3 года происходит особенно остро, поскольку маленькие дети за пределами родных стен все воспринимают со страхом. Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго нарушают эмоциональное состояние ребенка Адаптация к детскому саду – сложный процесс для ребенка, и то, насколько быстро он привыкнет к новым условиям, зависит не только от воспитателей, но и от самих родителей.

Публикация «Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка 2–3 лет к ДОУ» размещена в разделах

• Адаптация в детском саду. Консультации
• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Консультации для родителей
• Младшая группа
• Темочки

Что представляет собой период адаптации Адаптационный период – это время, за которое организм привыкает к новым условиям. Детский сад для детей является как раз таким местом. И первое его посещение запланировано в возрасте 2 3 лет. Пока один из родителей держит малыша за руку, он чувствует себя в безопасности и уверенно идет в незнакомое место. Но стоит взрослому уйти, у ребенка начинается паника. Чтоб привыкнуть к незнакомой обстановке, требуется время.

С точки зрения психологии, различают несколько степеней адаптации :

- Легкая –ребенок быстро вливается в коллектив и уже спустя 2 недели спокойно посещает дошкольное учреждение, не устраивая истерики при расставании с родителями.

- Средняя – первое время по утрам ребенок плачет, отказывается идти в сад, часто болеет, но через 1,5 месяца подобные признаки бесследно исчезают - Тяжелая – встречается редко, малыш становится агрессивным, не идет на контакт с воспитателями и другими воспитанниками детского сада, период адаптации продолжается более 2 месяцев.

Определить легкую степень адаптации к детскому саду можно по следующим признакам: ребенок остается в группе без истерик и относится к уходу родителей спокойно; свободно общается с педагогами, глядя им в глаза; способен попросить о помощи, когда она ему понадобится; без проблем играет с ровесниками; легко меняет свой привычный распорядок дня на детсадовский; не расстраивается, если воспитатель делает замечания; активно рассказывает родителям о своем дне, прошедшем в детском саду. При средней степени адаптации наблюдаются следующие признаки: трудно расстается с родителями перед заходом в группу и немного плачет после их ухода, а потом отвлекается на игру; нормально общается с детьми и воспитателями; соблюдает распорядок дня, установленный в детском саду; не агрессивен, не провоцирует сверстников на конфликты. По мнению психологов, трехлетке проще привыкнуть к детскому саду, чем ребенку 2 лет, поскольку по достижении этого возраста возникает потребность в общении сверстниками. При тяжелой степени адаптации у ребенка наблюдаются выраженные симптомы агрессии, раздражительности. Он ежедневно устраивает истерики, которые усиливаются у входа в детский сад. В редких случаях малышу так и не удается привыкнуть к обстановке.

Как облегчить адаптацию ребенка к детскому саду? Помогут следующие рекомендации : - сохранять спокойствие – известно, что спокойствие матери передается ребенку, поэтому не стоит показывать беспокойство, даже если оно присутствует - не оттягивать момент расставания – как бы ни было страшно впервые отдавать своего кроху в чужие руки, этот момент все равно настанет - увеличивать время пребывания малыша в детском саду постепенно сначала оставить его на 1 час, потом – до обеда, а через пару недель – на целый день - посещение детского сада при условии хорошего самочувствия должно быть регулярным - облегчить расставание поможет «ритуал прощания», который легко придумать самостоятельно – например, поцелуй в щеку и махание рукой - перед уходом всегда нужно говорить малышу, когда за ним придут – для понимания точного времени на часах кроха еще не дорос, поэтому уточняющими данными служат «после обеда», «после сна», «во время прогулки» и прочее - справиться с грустью ребенку поможет «оберег», в роли которого может выступать любимая игрушка или другая дорогая сердцу вещь, ее нужно дать с собой в детский сад; - придумать мотивацию для посещения ДОУ – посмотреть, как кормят рыбок, или любимая игрушка заскучала - не обсуждать воспитателей в присутствии ребенка, а также любые негативные моменты, связанные с детским садом - если кроха слишком привязан к матери, в садик его лучше отводить отцу, бабушке или другим родственникам, с которыми расставаться легче. Руководствуясь этими нехитрыми правилами, можно существенно облегчить крохе привыкание к новой обстановке

Чего нельзя делать ни в коем случае:

- Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад! Помните, он имеет право на такую реакцию. Строгое напоминание о том, что «он обещал не плакать», – тоже абсолютно не эффективно. Дети этого возраста еще не умеют «держать слово».Лучше еще раз напомните, что вы обязательно придете.

Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.

- Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке. Это может навести малыша на мысль, что сад – это нехорошее место и его окружают плохие люди. Тогда тревога не пройдет вообще.

- Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро,если малышу, например, предстоит оставаться в садике полдня или даже полный день. Пусть лучше он знает, что мама придет не скоро, чем будет ждать ее целый день и может потерять доверие к самому

близкому человеку.

Рекомендации Подготавливая детей к посещению детского сада, родителям необходимо придерживаться определенных рекомендаций :

1) К режиму детского сада необходимо подготовиться также заблаговременно - обычно детей приводят к 7.30-8.30 утра, а забирают с 16до 18 вечера,тихий час - с 12.40 до 15 Далеко не все дети привыкли вставать в 7 утра,поэтому перестраиваться под новый лад нужно начинать как минимум за 2-3 месяца. Отправляться ко сну лучше в 21.00. 2) В первые несколько дней ни в коем случае не следует оставлять ребенка более чем на 1-2 часа. Наблюдая за его реакцией, можно постепенно увеличивать время пребывания в детском саду. 3) Еда в детском саду отличается от домашней, поэтому родителям стоит заблаговременно подготовить ребёнка, приучая его к обычной и здоровой пище - супам, кашам, салатам и т. д. 4) Стоит заранее приучать ребёнка к самостоятельности и навыкам самообслуживания. 5) Собираясь в детский сад, можно и даже нужно разрешать ребенку брать с собой какие-либо игрушки, чтобы он привнёс туда «частичку» родного дома. 6) Во время прощания с мамой часто ребенок начинает капризничать - держится всеми силами за маму, иногда даже громко кричит, рыдает и устраивает истерики. Нужно спокойно поцеловать малыша, помахать ему рукой и "передать" в надежные руки воспитателя (если он сам отказывается идти). Обычно дети, особенно ясельного возраста, плачут минут 5-10 и успокаиваются. 7) В первые несколько дней ребенок чувствует себя в детском саду скованно. Постоянное сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому в период адаптации ребенку просто необходимо «выпускать» эмоции в привычной домашней обстановке, не вызывающей скованности. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро бегает — это ему необходимо. 8) Когда ребенок находится вне детского сада, родителям нужно стараться посвящать ему как можно больше времени - гулять, играть, разговаривать. 9) Будьте в контакте с воспитателями – интересуйтесь поведением ребёнка в саду, его отношениями с взрослыми и сверстниками, обсуждайте возникающие проблемы.

По утверждениям психологов, период адаптации в детском саду может длиться несколько месяцев, поэтому не стоит опускать руки, если сын или дочь по истечении 4 6 недель так и не привыкли в новой обстановке. Главное, терпеливо и с пониманием относиться к любым изменениям в поведении малыша в адаптационный период. Если же привыкнуть к детсаду у него так и не получится, что крайне редко, но все-таки случается, по возможности стоит отказаться от посещения дошкольного учреждения.