Самообразование «Знакомство с шахматами»

Нататья Силянкова
Самообразование «Знакомство с шахматами»
▼ Скачать + Заказать документы

В этом учебном году я выбрала тему самообразования : «Знакомство с шахматами»

Передо мной была поставлена задача познакомить дошкольников с шахматной доской и фигурами, воспитать у них интерес к этой игре и подготовить воспитанников к дальнейшим ступеням развития.

Шахматы — древнейшая логическая настольная игра со специальными фигурами на 64-клеточной доске, сочетающая в себе элементы искусства (в части шахматной композиции, науки и спорта.

Название игры берё т начало из персидского языка: шах и мат, что значит король (шах) умер (мат).

Публикация «Самообразование „Знакомство с шахматами“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Самообразование, саморазвитие
• Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
• Темочки

Игра в шахматы решает сразу несколько задач:

1. Познавательную: расширяет кругозор, учит думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, ориентироваться на. Развивает изобретательность и логическое мышление.

2. Воспитательную: вырабатывает целеустремленность, выдержку, волю, усидчивость. А также внимательность и собранность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.

3. Эстетическую: обогащает внутренний мир, развивает фантазию, учит радоваться красивым комбинациям.

4. Физическую: побуждает уделять время физкультуре, чтобы хватало сил и выносливости сидеть за шахматной доской.

5. Коррекционную: помогает гиперактивному малышу стать спокойнее, уравновешеннее, учит непоседу длительно сосредотачиваться на одном виде деятельности.

Формы работы:

• Чтение стихотворений, сказок, загадок, легенд, рассказов о шахматах.

• Беседы, показы иллюстраций.

• Просмотры мультфильмов, видеозанятий, презентаций о шахматах.

• Дидактические игры и задания.

• Рисование, раскраски.

• Демонстрация шахматных фигур.

• Мастер- класс дедушки воспитанника.

Мной были привлечены родители в создании музея «Шахматы». Стояла цель создать условия, обеспечивающие целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в шахматной игре.

Результат моей работы: воспитанники получили начальное понятие о шахматной доске, шахматных фигурах. Родители активно помогали в создании подборки материалов и поделок для музея «Шахматы». Многие дети заинтересовались этой игрой, с большим интересом слушали и смотрели предлагаемые педагогами материалы.