Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим «Русская ярмарка» старший дошкольный возраст

Ирина Астахова
Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим «Русская ярмарка» старший дошкольный возраст

Цель: Продолжать знакомить детей с исконно русским промыслом - изготовление глиняных игрушек. Воспитывать интерес к быту и обычаям России.

Зал украшен: изделиями народно – прикладного искусства и предметами быта.

Дети входят в зал, рассматривают убранство и садятся на стулья полукругом.

Словарная работа: самовар, сапки.

Предварительная работа: подготовка глины (соленое тесто, готовые игрушки к росписи,

обучение детей лепке игрушек. Рассматривание игрушек, иллюстраций, разучивание потешек.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим „Русская ярмарка“ старший дошкольный возраст» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

Воспитатель: Гончары, кружевницы и рукодельницы, мастера игрушки поработали на славу, людям на радость.

Народ собирается!

Ярмарка открывается.

Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ.

Звучит музыка «Коробейники»

Входят дети в русских костюмах (скоморохи, коробейники, зазывалы, русские матрешки)

Воспитатель: А на ярмарке товары.

1 скоморох - Продаются самовары.

2 скоморох - продаются вилы, сапки.

3 скоморох – И конфеты, и баранки.

Коробейники- Покупают люди сушку,

А на дивную игрушку

Смотрят долго, не дыша,

До чего же хороша.

1й зазывала – Налетайте! Налетайте!

2й зазывала- Покупайте! Покупайте!

3й зазывала – Покупайте игрушки:

Барыни и зверюшки!

2й зазывала- Посмотрите: как живой, Конь красивый, удалой!

Зазывалы и скоморохи вместе: - Мы ребята удалые,

Мы ребята озорные,

Всех на ярмарку зовем,

Мы игрушки продаем

Воспитатель: А какая ярмарка без веселья?

1й зазывала – Эй, мастеровой народ,

Становись в хоровод!

2й зазывала- Пара праздник начинать,

Будем петь и танцевать.

Хоровод: На горе калина, под горой малина.

1й зазывала – А что это тут,

За чудесный сундук7

2й зазывала - Эй народ подбегай!

Кто что хочет, покупай!

Коробейники - Сундучок тот не простой.

В нем товар расписной.

Здесь спрятались игрушки,

Веселые зверушки.

Воспитатель: Вынимаем на показ и ведем про них рассказ.

Из сундука скоморохи и коробейники вынимают дымковские игрушки, а дети говорят потешки про каждую игрушку. (конь, индюк, баран)

-Ой, люли, ой люли,

Кони на лужок пошли.

Кони удалые,

Гордые, лихие.

-Индя, индя, индючок,

Ты похож на сундучок,

Сундучок не простой,

Красный, белый, золотой.

-Барашек-свисток,

Левый рог- завиток,

Правый рог – завиток,

На груди – цветок.

-Эта девица краса,

Тугая черная коса,

Щеки алые горят-

Замечательный наряд.

-Козоньки рогатые,

Козоньки бодатые,

Ждем вас на дорожке,

Разомните ножки.

(Можно провести игру «Два упрямых барана»)

Воспитатель: Вы скажите нам, откуда,

Появилось это чудо?

Дети хором- Из Дымкова.

1 ребенок- Там любили песни, пляски,

И в селе рождались сказки

2 ребенок- Вечера зимою длины,

И лепили там из глины,

Все игрушки не простые;

И волшебно – расписные:

Белоснежны, как березки,

Кружочки, кисточки, полоски.

3 ребенок- Простой казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор.

1й зазывала – Приглашаем вас в гости к дымковским мастерам.

2й зазывала- Правда, они еще только учатся.

Сами увидите, что получится.

Воспитатель: На ярмарке не только веселье, но и ученье.

Ну кА мастера, покажите свою работу.

Дети рассаживаются за столы, заранее приготовленные к работе. Одни лепят, другие расписывают уже готовые игрушки. Игрушки дарят гостям.

1й зазывала – Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям.

2й зазывала- Пришло время расставанья.

До свиданья, до свиданья,

Воспитатель: А сейчас, как и на каждой ярмарке, любимое развлечение детей-качели.

Приглашаю всех детей занять места. Под музыку проводится игра «Карусель»