 | сойка сойка. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Составила воспитатель первой категории МБОУ "Прогимназия"г. Сургут, Хантымансийского Автономного округа - Югра, Командирова Ольга Викторовна. Конспект нод - коммуникация: развитие речи и чтение художественной литературы с детьми старшей группы. Тема: Рассказывание... |
|
Задачи: 1. Обобщить и закрепить представления детей о животных: классификация животных на домашних и диких; особенности внешнего вида животных, жизненные проявления, повадки, условия жизни. 2. Звуковая культура речи: закрепить чёткое произношение гласных и согласных... |
|
МБДОУ «детский сад №50 «Огонек». Конспект занятия по развитию речи. «Сочиняем сказку» Средняя группа «Б» Составила воспитатель 1 категории О. В. Ковальчук. г. Норильск 2014 год. Цель: развивать образное восприятие и... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека; развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки; воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким... |
|
Цель: продолжать знакомить детей с формами русского народного фольклора, формировать умение дифференцировать звуки [с] и [ш] на слух, в изолированном виде, словах, фразах, текстах( потешках, скороговорках, дразнилках, определять место звука в слове. Совершенствовать... |
|
НОД ( образовательная область «Коммуникация») старший возраст воспитателя первой квалификационной категории Тема: «Дикие животные нашего края» Цель: Развитие связанной речи. Программное содержание: Область коммуникация - развивать связанную речь, зрительное... |
|
«В гостях у сказочницы» ЗАДАЧИ: 1. Закреплять навык, у детей чувство любви к русскому фольклору, рассказывание сказки, загадки, игры. 2. Продолжать закреплять речевую активность, упражнять их в умении соотносить действия со словами. 3. Напоминать детям... |
|
«У кормушки» Формировать у детей умение строить тексты повествовательного типа на основе технологии моделирования. Программные задачи: - Учить детей составлять рассказ, с помощью педагога выделять его начало, середину и конец. - Продолжать формировать... |
|
Тема: Пересказ сказки «Звездочет» Цель: Дети научаться пересказывать сказку по ролям, полно, последовательно, выразительно, используя развернутые, распространенные предложения. Задачи: Коррекционно –образовательные: - Совершенствование развернутого связного... |
|
Как друзья познаются. Коммуникация. Пересказ произведения С. Михалкова «Как друзья познаются». Программное содержание. 1. Довести до сознания детей идею произведения: друзья познаются в беде. 2. Совершенствовать монологическую и диалогическую форму речи, умение... |
Популярное из нового
По указу президента РФ Владимира Путина 2024 год объявлен годом Семьи. |
За неделю до Пасхи христиане празднуют Вербное воскресенье. Красивый символ этого праздника – веточки вербы с белоснежными пушистыми комочками. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт о праздновании Дня Эколят в ДОУ
26 апреля 2024 в 08:37
Консультация для родителей «Музыкально-ритмическое развитие...
26 апреля 2024 в 08:15
Конспект НОД по лепке в младшей группе «Баранки и плетёнки»
26 апреля 2024 в 08:04
Фотоотчёт неделя «Зелёный росток»
26 апреля 2024 в 08:01
«Сборник коррекционных задании» (продолжение)
26 апреля 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
  |
