Социальный проект «Социальная сеть «Одноклассники» как одна из современных форм взаимодействия педагога с родителями»

марина покаляева
Социальный проект «Социальная сеть «Одноклассники» как одна из современных форм взаимодействия педагога с родителями»

Социальная сеть «Одноклассники» - средство взаимодействия участников образовательных отношений

«Только вместе с родителями,

общими усилиями, педагоги могут дать

детям большое человеческое счастье».

В. А. Сухомлинский

В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации. Поэтому одним из актуальных вопросов остается использование информационных технологий в различных сферах жизнедеятельности человека, в первую очередь, в сфере образования.

Социальные сети в Интернете продолжают находиться на пике популярности, поэтому открываются новые возможности для их использования, которые позволяют:

- указать информацию о родителях, дети которых посещают детский сад;

- дают возможность увидеть, кто в настоящее время находится на сайте, и вступить в диалог с другими участниками;

- можно описать отношения между двумя пользователями (друзья, члены семьи, друзья друзей и т. п.);

- есть возможность общаться с другими участниками сети (отправлять личные сообщения, комментировать материалы);

- можно сформировать внутри социальной сети сообщества по интересам;

- доступна возможность узнать статус другого участника, проследить его поведение внутри социальной сети;

-можно поделиться с другими участниками значимыми для них материалами (фотографиями, документами, ссылками, презентациями и т. д.).

Для создания группы мы выбрали социальную сеть «Одноклассники», что было обусловлено опросом родителей на предмет выявления предпочтений той или иной социальной сети. Опрос показал, 80% родителей имеют свои странички социальной сети «Одноклассники». Поэтому идея создания данной группы была встречена родителями с большим интересом.

Мы приступили к созданию группы «Почему?чки», создав рассказали о ней родителям, предложили вступить в группу, объяснив, что это закрытая группа и вся информация будет доступна лишь определенной категории участников. Родители получили индивидуальные консультации по работе со страницей в группе «Почему?чки».

Группа создана для общения педагогов с родителями воспитанников детского сада № 15 "Березка". На первой страничке есть ссылка на официальный сайт детского сада:

https://portal.iv-edu.ru/dep/mouorodnrn/rodn_mkdou15/default.aspx

Участие в группе «Почему?чки», доступно только для тех, кого принял в группу администратор. В нашу группу входят педагоги, родители и специалисты ДО. Родственников детей мы принимаем в группу только с разрешения родителей. Свою работу в группе «Почему?чки» мы строим на принципах

- взаимного доверия;

- единства целей и задач воспитания здорового ребенка;

- системности и последовательности работы.

На сегодняшний день, количество состава группы 33 человека – это родители, ближайшие родственники, педагоги ДО.

Целью работы группы «Почему?чки» является создание открытого образовательного пространства, оказание информационной поддержки родителям детей имеющих речевые нарушения.

Для достижения данной цели были определены следующие задачи:

1. Вовлечь родителей в образовательную деятельность, формировать у них компетентную педагогическую позицию по отношению к собственному ребёнку посредством участия в работе группы «Почему?чки»;

2. Повысить компетентность в вопросах воспитания, обучения и развития педагогов и родителей;

3. Привлечь к конструктивным способам взаимодействия участников образовательных отношений.

4. Оказать помощь педагогам и родителям в адаптации детей с речевыми нарушениями в детское сообщество.

5. Способствовать укреплению непосредственного общения педагогов и родителей.

Общение с родителями через социальную сеть – это современно, эффективно, оперативно и не требует дополнительного времени у родителей.

Весь материал в группе «Почему?чки» условно можно разделить на несколько разделов:

• познавательно-консультативный материал для родителей по вопросам воспитания и развития детей;

• объявления;

• выставки, конкурсы;

• поздравления, благодарности;

• фотоматериал о жизни группы;

• обратная связь.

Для нас самое главное в создании этой группы помочь родителям в воспитании, обучении и развитии детей. «Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье». В. А. Сухомлинский На странице группы выставляется информация о тематических неделях группы, с задачами, полезной информацией по теме и домашними заданиями для родителей. Еженедельно выставляется консультационные материалы по разным направлениям: советы специалистов, рекомендации воспитателя. Мы добавляем познавательные, поучительные мультфильмы для совместного просмотра взрослых и детей. Помогаем родителям выбрать полезные видеоматериалы из множества предлагаемых в сети интернет. Выкладываем тексты рассказов, стихов, которые мы читаем или учим по каждой теме.

2 раздел – объявления. Это может быть какая-то срочная информация, знакомство родителей с нормативными документами, локальными актами. Так же на страницах группы мы размещаем приглашения для родителей на собрания, на совместные мероприятия группы, субботники, детского сада и фотоотчет после проведения мероприятий.

Фитнес фестиваль, фотовыставка «Профессии наших родителей», к празднику Светлая Пасха.

Поздравления с праздниками и благодарность, тем родителям, которые вкладывают силы в помощь педагогам.

Следующий раздел это фотоматериал о жизни группы. Мы выставляем фотографии с праздников, совместных мероприятиях проводимыми с родителями.

Это и экскурсии, развлечения, взаимодействие с социальными партнерами (библиотека) Кинешемский театр юного зрителя. У родителей есть возможность увидеть то, что ребенок делает в течение дня в детском саду. И конечно это фотографии о поздравлении детей в дни рождения.

Есть фотографии игровых и режимных моментов детей в обычные дни.

Обратная связь. И конечно очень приятно видеть, что родители начали с нами взаимный диалог. Не сразу, постепенно. Сначала они ставили только классы. Потом через группу выражали благодарность, а теперь они стали сами выкладывать свои фотографии с экскурсий, посещения интересных мест, стали задавать вопросы.

Таким образом, реализуя интерактивное взаимодействие педагогов и родителей воспитанников посредством онлайн общения в социальных сетях, можно с уверенностью сказать, что данная форма работы, является эффективной, позволяет в реальном времени изучать потребности детей и родителей, оперативно реагировать на возникающие запросы, а самое главное реально помогать детям. У родителей повысилась компетентность в вопросах развития детей дошкольного возраста, все участники образовательных отношений осознали важность взаимодействия для индивидуализации образовательной деятельности и повышения качества образования.

Мы считаем, что данная форма взаимодействия родителей и педагога выводит образовательную деятельность на качественно новый уровень. Именно поэтому организация сетевого взаимодействия с родителями является одной из интересных и неформальных форм работы, которая на практике дает положительный результат и вызывает интерес и у педагогов и у родителей.

Прикреплённые файлы:

socialnyi-proekt-socialnaja-set-odnoklasniki_oh81f.pptx | 7265,08 Кб | Скачан: 11
 
Публикации по теме:

Лектории как одна из форм взаимодействия с родителями в процессе осмысления содержания современных мультфильмов .

Мастер-класс как одна из форм успешного взаимодействия семьи и ДОУ (фотоотчет)Мастер-класс как одна из форм успешного взаимодействия семьи и ДОУ (фотоотчет) .

Опыт работы «Совместные проекты как одна из форм работы с родителями» 2. слайд Анализируя работу с родителями за предыдущие три года, был выявлен низкий уровень участия родителей в образовательной деятельности.

Интегрированное занятие как одна из форм взаимодействия воспитателя и тифлопедагога в системе комплексной помощи детям «Интегрированное занятие как одна из форм взаимодействия воспитателя и тифлопедагога в системе комплексной помощи детям с нарушением зрения».

Газета «Музыкальное детство» как одна из форм взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ Газета «Музыкальное детство» как одна из форм взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ. Одной из таких форм взаимодействия музыкального.

План-конспект мастер-класса «Постер-консультация — одна из современных эффективных форм взаимодействия с родителями» Цель мастер-класса: расширить представления педагогов о современных эффективных формах взаимодействия с родителями. Задачи: - Обучить педагогов.

Проект «Социальная сеть «Одноклассники», как средство взаимодействия участников образовательных отношений» Социальная сеть «Одноклассники» - средство взаимодействия участников образовательных отношений «Только вместе с родителями, общими усилиями,.

Родительские собрания как одна из форм взаимодействия с родителями.Родительские собрания как одна из форм взаимодействия с родителями. Одна из форм взаимодействия с родителями воспитанников в детском саду - родительские собрания. В этом учебном году родительские собрания.

Организация детско-взрослого мастер-класса как одна из форм взаимодействия с семьей Организация детско-взрослого мастер-класса, как одна из форм взаимодействия с семьей В соответствии с, Конвенцией ООН о правах ребёнка,.

Творческие выставки как одна из форм работы взаимодействия с семьямиТворческие выставки как одна из форм работы взаимодействия с семьями Одной из результативных форм работы с родителями, являются «Выставки совместного творчества». Их цель: вовлечь родителей в процесс развития.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Учимся считать
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Социальный проект «Социальная сеть «Одноклассники» как одна из современных форм взаимодействия педагога с родителями»
Опубликовано: 21 января 2018 в 14:13
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Событие на МAAM: «двойное попадание в семёрку»
25 марта на портале МААМ произошло интересное событие: была опубликована 777 777-я публикация в блоге. Публикацией с таким необычным порядковым номером...
Дидактическая игра для развития речевого дыхания «Метелица»
Лариса Пяткина Дидактическая игра для развития речевого дыхания" Метелица" Дорогие друзья, вашему вниманию предлагаю изготовление игры для развития речевого...
Снежные постройки на участке второй младшей группы. Взаимодействие с родителями
Цель: создание снежных построек для творческих и подвижных игр, спортивных развлечений и других видов деятельности детей на свежем воздухе. Немного...
Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании по произведению...
Аннотация мероприятия Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании духовно-нравственного направления. Предметные области: литературное чтение,...
День археолога в ДОУ 2018
Часть 1. Теоретическая Презентация ( слайды. Слайд 1. Добро пожаловать в археологию! Слайд2. Под землей хранятся тайны, Всех эпох и всех веков. Но,...