Конспект занятия «Сравнение туркменской сказки «Падчерица» с русской народной сказкой «Хаврошечка»

Хаять Чеколдаева
Конспект занятия «Сравнение туркменской сказки «Падчерица» с русской народной сказкой «Хаврошечка»

ЦЕЛЬ: привитие любви к художественной литературе.

ЗАДАЧИ: 1. учить детей замечать сходство и различие в построении сюжета, идеи, характерах героев обеих сказок;

2. продолжать учить выделять в тексте выразительные средства, осознавать целесообразность их использования.

3. развивать логическое мышление при помощи использования карт-схем.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки-схемы, магнитные доски, элементы костюмов русского и туркменского, грамзапись.

ХОД:

Публикация «Конспект занятия „Сравнение туркменской сказки „Падчерица“ с русской народной сказкой „Хаврошечка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Хаврошечка»
• Темочки

- Дети, а вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?

Сегодня мы с вами отправляемся в сказочное путешествие.

- На чём можно отправиться в путешествие, если оно сказочное? Отправляемся на ковре самолёте (звучит музыка). Прилетаем в страну сказок. Встречаем двух девочек (русскую и туркменку).

- Здравствуйте, девочки! (Девочки приветствуют ребят на русском и туркменском языках). Девочки спорят.

- Девочки, а о чем вы спорите? (чья сказка лучше). Знакомятся с девочками.

- Из каких они сказок? Поможем девочкам разобраться, чья сказка лучше?

- Чтобы помочь Хаврошечке и Айбиби, что мы должны сделать? (сравнить эти две сказки, найти сходства и отличия, используя карточки-схемы).

Находим сходства (поговорим о том, чем похожи эти сказки).

- Кто главные герои сказок? ( девочки: Хаврошечка и Айбиби).

- Какая жизнь была у девочек? (трудная, тяжёлая).

- Кто помогал девочкам преодолевать трудности? (домашние животные).

- Какими девочки показаны в сказках? (добрые, честные, трудолюбивые).

- Чем закончились обе сказки? (вышли замуж).

- Сказки похожи (схемы, но в чём их различие? (рассказаны они по-разному).

Находим различия.

- Кто сочинил сказку «Хаврошечка»? (русский народ).

- А кто сочинил сказку «Падчерица» (туркменский народ).

- Сказка «Хаврошечка» начинается словами: «Есть люди хорошие, есть похуже, а есть такие, которые своего брата не стыдятся».

- Вспомните, как начинается сказка «Падчерица»? («Один говорит было, другой говорит не было, а вы послушайте, что я расскажу).

- Давайте вспомним ещё раз, кто помогал нашим девочкам (коровушка и телёнок).

- А кто ещё помогал Айбиби? (старуха).

- Вспомните, какими словами заканчивалась русская сказка? (Стали они в добре поживать и горя не знать).

- Послушайте, как интересно заканчивается сказка «Падчерица» (зачитываю).

- Чему учат обе сказки? (трудолюбию, добру, честности). Девочек помирили. Что мы для этого сделали? (сравнили две сказки).

- Что нам в этом помогло? (работали дружно, помогали друг другу, слушали внимательно)