 | Светлана Краева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Овощи. Конспекты занятий
|
Цель: формирование грамматической системы языка. Задачи: формирование ГСР: сочетание существительных с числительными, образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, учить называть первый звук в заданном слове. Интеграция: познавательное... |
|
Цель: вызвать у детей желание употреблять в пищу, как можно больше овощей, показать их важность в сохранении здоровья людей, дать детям понятие о витаминах групп «А», «В», «С». Оборудование: одежда для хозяйки ( взрослый, корзина с настоящими овощами ( картошка,... |
|
Занятие-закрепление по развитию речи в средней группе. Форма проведения игра «Поле Чудес». Тема «Овощи и фрукты». Цель: закрепить умение детей составлять описательные рассказы с помощью опорных схем. Задачи: - развивать связную речь, обогащать словарный запас... |
Овощи. Конспекты занятий
|
Программное содержание: • Обучающие задачи - различать и называть круг, квадрат и треугольник, показать независимость от цвета и размера; - закреплять умение сравнивать два предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короткий,... |
|
Коррекционно-образовательные задачи: - уточнять, обобщать и систематизировать представления детей об овощах; - уточнять и активизировать словарный запас детей по лексической теме «Овощи»; - совершенствовать грамматический строй речи: закреплять навык образовывать... |
|
Программное содержание: • на основе игрового сюжета воспитывать у детей интерес к математике, формировать культуру поведения в общественных местах ( в гостях и в магазине) ; • развивать у детей зрительное внимание, умение соотнести форму реальных предметов с... |
|
Тема «Овощи» Цель: развитие связной речи детей. Задачи: коррекционно – образовательные: расширение и активизация словаря по теме овощи. Коррекционно – развивающие: развивать связную речь. Коррекционно – воспитательные: воспитывать умение выслушивать сверстников,... |
 |
|
Задачи: 1. Продолжать учить узнавать и называть овощи муляжи и на картинках. 2. Формировать способности к обобщению: морковь, лук, капуста, помидоры, кукуруза, перец, репка - овощи. 3. Ввести активный словарь словосочетания: помидор красный, огурец зеленый,... |
 |
Популярное из нового
5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды. |
3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рабочая программа учителя-логопеда на 2023–2024 учебный год...
2 июня 2024 в 11:37
Конспект ООД. Интегрированное познавательное занятие «Ю. А....
2 июня 2024 в 11:36
Рабочая программа учителя-логопеда на учебный год (2 часть)
2 июня 2024 в 11:25
Физкультурный досуг «Час подвижных игр» во второй младшей...
2 июня 2024 в 11:22
Памятка для родителей. Спортивная форма для занятий...
2 июня 2024 в 11:16
МААМ в соцсетях
  |
