Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности «Золотая осень»

Надежда Зайцева
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности «Золотая осень»

Программное содержание.

Учить детей изображать осень.

Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву. Закреплять технические умения в рисовании красками (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать её о мягкую тряпочку или бумажную салфетку и т. д.)

Подводить детей к образной передачи явлений.

Воспитывать самостоятельность, творчество.

Вызывать чувство радости от ярких, красивых рисунков.

Предварительная работа. Разучивание стихотворений об осени, листопаде. Целевая прогулка в лес, в сквер, на бульвар. Во время прогулок собирать и рассматривать листья от разных деревьев, обращать внимание детей на их разную, разнообразную расцветку. Выделять форму листьев, сравнивать их, расспрашивать на что они похожи, какую картину из них можно сложить. Разучивание песни об осени. Рассматривание иллюстраций.

Материалы. Альбомные листы, краски, гуашь, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребёнка).

1. Мотивационно-побудительный

Воспитатель с детьми походят к мольберту с картиной «Осень», проводит беседу об осени.

Чтение стихотворения А. Майков «Осенние листья по ветру кружат…»

Осенние листья по ветру кружат,

Осенниелистья в тревоге шуршат:

«Всё гибнет, всё гибнет! Ты черен и гол,

О лес наш родимый, конец твой пришел!»

Не слышит тревоги их царственный лес.

Под темной лазурью суровых небес

Его спеленали могучие сны,

И зреет в нем сила для новой весны.

2. Организационно-поисковый

Воспитатель предлагает детям нарисовать золотую осень.

3. Пальчиковая игра «Этот пальчик»

(движения по тексту, поочередно загибаем каждый пальчик)

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал

Этот пальчик всё – всё съел,

От того и потолстел!

Ой, ребятки, пошёл дождик! Кап-кап-кап! (дети встают в круг)

4. Демонстрационный показ.

Воспитатель предлагает нарисовать сначала деревья, уточнить его части (ствол, ветки, листья). Предложить кому –либо из ребят нарисовать дерево у доски.

5. Рефлексивно-корригирующий

Оказание детям индивидуальной помощи.

6. Физкультминутка

Листопад.

Падают, падают листья, (Взмахи руками.)

В нашем саду листопад

Желтые, красные листья (Повороты вокруг себя.)

По ветру вьются, летят.

7. Самоанализ работ. Предлагает рассмотреть свои работы и работы товарищей, оценить их, обращая внимание на аккуратность и правильность составления работы.

8. Итог. Затем все радуются рисункам, помещают свои рисунки на выставку.

Публикации по теме:

Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности «Хочу быть артистом!» Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности Тема: «Хочу быть артистом!» Автор конспекта НОД: Павлова Ирина Юрьевна Возраст.

Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности «Наши помощники — органы чувств» Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности (НОД) ФИО педагога Москвитина Оксана Сергеевна Возрастная группа Старший.

Технологическая карта и конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей по лепке в средней группе № Этап занятия Структурные компоненты деятельности Ход занятия 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Организационный момент Деятельность педагога Деятельность.

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по реализации ФГОС до «Овощи на грядке» Тема: «Овощи на грядке» Пояснительная записка Каждый человек имеет возможность заботиться о своем здоровье. Медицина предлагает разнообразные.

Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности «Мы друзья природы» Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности «Мы друзья природы» 06.12.2017г (О. О. Экологическое воспитание: продуктивная.

Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности «Лепка. Щенок» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ Тема: лепка щенка Возрастная группа: старшая Форма совместной деятельности:.

Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми «Уральские самоцветы» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми Разработчик: А. В. Авдеенко Воспитатель.

Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми «Цветок для бабочки» Возрастная группа: средняя 4-5 лет Форма НОД: игровая, художественно-эстетическая, познавательная Форма организации: групповая, индивидуальная.

Технологическая карта организации совместной образовательной деятельности с детьми «Транспорт» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной образовательной деятельности с детьми. Педагогическая технология программы «Сообщество» Тема:.

Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Весеннее солнышко» .

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Осень
Автор публикации:
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности «Золотая осень»
Опубликовано: 7 мая 2018 в 18:56
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
3 декабря. День Неизвестного Солдата

Сегодняшний тематический день — дань уважения и памяти российским и советским воинам, погибшим в боевых действиях на территории страны и за ее пределами. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы...

3 декабря. День печенья на МААМ

Печенье любят, пожалуй, все люди – и дети, и взрослые. Особенно – если оно домашнее. Очередной тематический день мы предлагаем посвятить этой теме: знакомству с печеньем и способами его изготовления.

Краткосрочный проект по русской народной культуре
Информационная карта проекта ( или паспорт проекта) Полное название проекта: Русские народные сказки в жизни дошкольника на примере сказки «Колобок на новый...
Конспект ООД по лепке во второй младшей группе «Ёжик»
Цель: развивать умение детей с помощью выбранного материала передавать образ ежа, закреплять умение детей катать шар из пластилина между ладонями и...
Педагогическая песочница в работе педагога-психолога
Песок - загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека – своей податливостью, способностью принимать любые формы, быть сухим и легким,...