Тренинговое занятие для подростков 14–18 лет «Любовь как вид нравственных отношений»

Анна Копьева
Тренинговое занятие для подростков 14–18 лет «Любовь как вид нравственных отношений»

Тренинговое занятие «Любовь, как вид нравственных отношений»

Цель : Исследовать особенности взаимоотношений между парнями и девушками, выявить проблемы взаимоотношений и найти пути решения

Задачи:

• Исследовать понятия таких слов как «любовь», «отношения», «взаимопонимание» «верность»

• Выявить причины тревожности, связанной с чувством «любовь»

• Способствовать правильно подобранному стилю поведения на свиданиях

Участники : Учащиеся старших классов и ССУЗов

Публикация «Тренинговое занятие для подростков 14–18 лет „Любовь как вид нравственных отношений“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Треннинги для подростков
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

1. Заставка про любовь (электронный источник, приложение 1). Чтобы ребята понимали смысл данного занятия был показан ролик о теплых подростковых отношениях.

2. Обсуждение правил работы на занятии :

• Высказываться по одному;

• Уважать мнение товарища;

• Конфедициальность;

3. Презентация чувства «любовь».Разделиться на две команды. Каждой команде предложен ватман,газеты, ножницы и фломастеры. Творческое задание заключается в том, чтобы команды на ватмане с помощью газет презентовали чувство любовь, как они её понимают.

Обсуждение.

4. Видео-заставка про взаимоотношения. (приложение2) Ребятам предлагается посмотреть мультфильм про взаимоотношения парня и девушки. После просмотра которого, нужно командам проанализировать ситуацию, происходящую на экране.

5. «Сплетни». Приглашаются по 4 человека от каждой команды, 7 из которых нужно отправить за дверь, а оставшемуся человеку предлагается прослушать сплетню, после чего зовется один из тех кто вышел за дверь и первый, прослушавший сплетню рассказывает по памяти то, что он услышал. Второй рассказывает третьему и т. д. После последнего рассказа зачитывается первоначальная версия.

Обсуждение

Сплетня: Мама Олеськи Потаповой вчера жаловалась, что Олеська поздно домой пришла, потому что гуляла с Ивановым Димкой, а он двоечник и хулиган, поэтому нужно его от Олеськи отвадить как-то, пригрозить чтоль, сказать,что Олеська парня из армии ждет- десантника, который разными боевыми искусствами владеет и Димке охоту до чужих девченок отобьет.

6. Презентация. Первое свидание. (приложение4)

Вопрос-ответ:

Что если девушка опоздала на первое свидание?

Сколько нужно ждать?

Что не надо делать на первом свидании?

О чем говорить на первом свидании?

7. Информация к размышлению. Любовь – это стекло.

Отношения изначально строятся на любви. Два молодых человека понимают, что они испытывают чувства и решаются задокументировать их или жить гражданским браком. Представим, что любовь это стекло. У кого-то оно тонкое, у кого-то нет, но это кусок хрупкого стекла. Молодые люди берут это стекло вместе и несут его по жизни. Мы знаем, что семейная жизнь не всегда безоблачна и там есть подводные камни. И эти камни тяжелым грузом ложатся на эту любовь. Это может быть работа, родители, деньги, дети и многое другое. И никто не скажет наверняка, когда лопнет это стекло. Камни кладутся без всякого осознания. Что же делать с грузом камней, лежащих на стекле. Очень важно научиться не усложнять проблему.

Обсуждение

8. В конце занятия ребятам раздаются буклеты «Про любовь» (приложение5)