Снежана Фролова
Квест «Колобок»
Квест для детей 4 - 5 лет.
"Колобок"
вторая младшая и средняя группа
Тимиршина Н. К.
Фролова С. В.
Никифорова О. В.
Ростокина М. В.
Цели:
Закрепление полученных знаний детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в новой игровой деятельности (квест - игра "Колобок").
Развивающие задачи:
Развивать умение воспринимать и последовательно выполнять предложенную инструкцию.
Публикация «Квест „Колобок“» размещена в разделах
Развивать умение детей согласовывать свои действия со сверстниками.
Развивать творчество и логическое мышление детей.
Развивать ловкость и сообразительность.
Формировать навыки работы в коллективе.
Воспитательные задачи:
Воспитывать вежливость и доброжелательное отношение к окружающим людям.
Воспитывать умение преодолевать трудности и воспитывать волю к победе.
Воспитывать у детей желание делать приятные вещи, помогать нуждающимся.
Обучающие задачи:
Закрепить знания персонажей, последовательности событий сказки.
Закрепить умение ориентироваться в пространстве группы.
Прививать и развивать у детей чувство любви к русскому фольклору.
Формировать социально коммуникативные навыки сотрудничества и доброжелательности.
Ход квеста.
Вед. Ребята, вы любите сказки? (Да)
А какие сказки вы знаете (перечисляют).
А сейчас, я вам загадаю загадку
"Он по коробу скребён
По сусеку он метён
У него румяный бок
Он весёлый. (дети. колобок).
(выкатывается колобок)
Колобок
Слышал про меня загадку загадывали.
Вот и я., узнали меня? (Дети. да)
А вы знаете, что я от бабушки, от дедушки ушёл? (дети. да)
И теперь хочу назад вернуться.
Помогите мне пожалуйста.
Воспитатель. Ребята мы с вами делали карту пути Колобка.
Ей мы и воспользуемся.
(снимает с магнитной доски карту)
И поможем колобку вернуться к бабушке и дедушке.
Вед. Кто колобку встретился первым? (дети. зайчик)
(из домика выходит заяц).
Заяц: Колобок, колобок я тебя съем.
Колобок : Не ешь меня зайчик, я тебе песенку спою
Я колобок, колобок, я по.
Заяц: Не надо мне песенку, лучше помоги мне собрать урожай.
Колобок : Ребятки, вы поможете мне?
Вед. Конечно колобку нужно помочь.
(дети раскладывают по корзинам овощи и фрукты)
Вед. А давай-ка зайка, потанцуем с колобком и ребятами?
"Огородная - хороводная"
Колобок : благодарит зайчика.
(зайчик отдаёт картинку колобку и дети прикрепляет к 1-му домику на карте).
Вед. Катится колобок, катится по дорожке. Кто 2-ым встречается колобку?
(дети - волк)
Волк: выбегает и говорит "Колобок я тебя съем".
Колобок. Не ешь меня волк, знаю ты злой и голодный, потому что нет у тебя дома. Ребятки, давайте построим волку дом.
(дети строят дом из нетрадиционной мозаики).
Волк: благодарит детей и даёт картинку колобку.
(дети прикрепляют картинку ко 2-му домику на карте)
Вед. Опять катится колобок. Кто ему на встречу? (дети. медведь).
Медведь: Колобок, колобок я тебя съем.
Колобок. Не ешь меня, мишка, лучше поиграй с нами.
игра " Дом для пчёл".
Медведь. Отдаёт картинку. (дети прикрепляют картинку к 3-ему домику).
Вед. Катится колобок. Кто встречается колобку?
(дети. лиса).
Лиса: Колобок, колобок я тебя съем.
Колобок : Не ешь меня, мы тебя лисонька лучше нарядим.
"Дети делают наряды для лисы".
Воспитатель: Молодцы ребята, нарядили лису.
Лиса дарит картинку Колобку.
(дети прикрепляют картинку к 4-му домику на карте).
Вед. Покатился колобок и увидел домик бабушки и дедушки.
Выходят бабка и дед. Радуются колобку. Благодарят детей.
Бабка. Ребята, вы помогли Колобку пройти через лес и найти дорогу к нам. Как вам это удалось?
Вед. Нам помогла карта, мы вам её оставляем.
Дед. Спасибо за Колобка, за карту. Она нам пригодится самим, чтобы не заблудиться.
За это мы вас хотим угостить.
Отдают угощения, забирают Колобка, уходят.
Вед. Со сказкой жалко нам прощаться
С колобком расставаться.
Но не будем унывать,
Будем сказку в гости звать!
Атрибуты
1. Карта
2. На подносе (2 шт.) набор фруктов, овощей.
3. Нетрадиционная мозаика (крышки разных цветов)
4. Магнитофон (музыка).
5. 2 обруча (большие, маленькие, пчёлки (большие и маленькие).
6. Шнурки для бус и фартук для аппликации.
7. Угощение
