Игры на воде в решении речевых и двигательных задач в работе с детьми

Олеся Короткова
Игры на воде в решении речевых и двигательных задач в работе с детьми

Вода наш друг и помощник

У детей со стёртой формой дизартрии страдает не только артикуляционная моторика, но и общая в целом. Такая симптоматика ярко выражена при обучении детей плаванию. У таких ребят неразвито или нарушено речевое дыхание, в результате им трудно выполнять простые упражнения в воде - опускание лица в воду, ныряние, скольжение.

Плавание - превосходный способ улучшить функциональное состояние дыхательной системы. Регулярные занятия в бассейне формируют правильное дыхание, развивает лёгкие, укрепляет дыхательные мышцы. Дыхание детей дошкольного возраста протекает произвольно: самостоятельно им ребята не умеют, поэтому обучение правильному дыханию представляет одним из самых сложных и важных моментов при обучении плаванию.

Публикация «Игры на воде в решении речевых и двигательных задач в работе с детьми» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

Плавательные движения способствуют формированию правильной осанки, предупреждают развитие плоскостопия. Во время пребывания ребёнка в воде на его организм влияют не только плавательные движения, но и вода и воздух. Это повышает устойчивость организма к простудным заболеваниям. Тело ребёнка, продвигаясь по поверхности воды, подвергается лёгкому, приятному и полезному массажу, что оказывает благоприятное воздействие на периферическую нервную систему: крепче сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.

Игры и развлечения на воде вызывают положительные эмоции и имеют большое воспитательное значение, они создают условия для воспитания смелости, дисциплинированности, умения подчинять своей воле страх, проявлять её при выполнении заданий.

При согласованной работе со специалистами, в том числе логопедами, по их рекомендациям на занятии с речевым материалом можно автоматизировать поставленные звуки («р-р-р» - завели мотор у лодок, обогащать словарный запас посредством считалок, скороговорок, игр и игровых упражнений на воде, подбор которых совпадает с лексической тематикой на неделю (тема «птицы» - считалка «Чайки», упражнения «Цапли», игра «Караси и щука»)

Игры на воде решают не только речевые и двигательные задачи. А также тренируют внимание - «Соберись по сигналу в домик синего цвета», развивают мелкую моторику - «Сложи цветок по цвету», мышление - «Встань по номеру»

Комплексный подход к проблеме стёртой дизартрии у детей со стороны коллектива специалистов помогает добиться наилучших результатов у детей.