Ксения Ильина
Сценарий экологического праздника к Дню Земли
Под музыку дети проходят в музыкальный зал.
Ведущий:
Ребята мы сегодня с вами собрались на праздник нашей Матушки Земли.
Ребенок. Есть чудеса на белом свете
Цветет как мак заря вдали
На голубой своей планете
Встречают дети День Земли!
Ребенок. Есть одна планета-сад,
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивлённо.
Ребенок. У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий
Для чего чудеса из сказки
Публикация «Сценарий экологического праздника к Дню Земли» размещена в разделах
- День Земли. Все материалы к 22 апреля
- День Земли. Сценарии, развлечения. 22 апреля
- Планета Земля - наш дом
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2017
Если в жизни их можно встретить?
Ребенок. Мы не гости на планете
И земля - наш дом,
Будет в нём светло и чисто,
Если мы спасё м:
И прозрачные озёра, и кедровый бор,
И цветных полей узоры и речной простор.
Ребенок. Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нету
Развеем над нею и тучи и дым
В обиду её никому не дадим.
Ребенок. Беречь будем птиц, насекомых, зверей
От этого станем мы только добрей,
Украсим всю Землю садами, цветами
Все. Такая планета нужна нам с вами!
Фея: Здравствуйте, ребята! Я услышала ваши замечательные стихи и пришла к вам.
Я- фея природы: На Земле я живу,
К людям редко выхожу.
Мои царства всех чудесней:
Всё – от старой сосны у забора
До большого тёмного бора
И от озера до пруда –
Все это планета Земля.
А ещё и медведь, и лось,
И котёнок Васька небось?
Даже муха – вот это да! –
Это тоже планета Земля.
Шум листвы и птичьи песни,
Океанов нет чудесней,
Нет лесов, полей прелестней
И журчанье ручейка.
Берегу все это я.
Ведущая: Здравствуй, мы рады тебя видеть на нашем празднике,.
Фея: Вы очень гостеприимны, но я пришла на праздник к вам не веселится, а мне нужна ваша помощь.
Ведущая: Что случилось?
Фея: Посмотрите что случилось с нашей планетой-Земля (показ мультимедийного видео о загрязнении Земли).
Ведущая: Мы не такие, мы любим нашу планету, мы любим природу, и готовы тебе помочь.
Фея: я верю что вы хотите мне помочь, но для этого нам нужно отправиться в лес, где природа вам приготовит задания. А я отправляюсь в свои владения и буду за вами наблюдать.
Ведущая: Ребята, вы готовы доказать фее что мы любим природу и готовы ее защищать?
Дети отвечают.
Ведущая: Тогда в путь!
Ребята а на чем мы отправимся в путешествие?
Дети отвечают (на машине, на поезде, на самолете)
Ведущая: Все это загрязняет наше небо, воздух, неужели нет ничего другого?
Дети отвечают.
Ведущая: Конечно же есть, на чем можно отправится чтобы не загрязнять воздух, но для этого отгадайте загадку:
Куда ветер подует
Туда он летит,
В корзине своей,
Он нас разместит. (Воздушный шар)
Дети отвечают.
Ведущая: Правильно, мы полетим на воздушном шаре,занимайте поскорее места.
Ребята, а почему наш шар не летит? (ответы детей) Нет ветра. Какие бывают ветры? (встречный, попутный) А нам какой нужен? (попутный).
Давайте поможем нашему воздушному шару подняться высоко, подуем сильно. (дети начинают дуть. Звучит музыка ветра).
Ура! Полетели! (Звучит музыка, демонстрация видеополета)
(Музыка затихает)
Ведущая: Вот мы и прилетели, где же мы очутились?
Дети отвечают.
Ведущая: На лесной поляне. Вот лучи солнца осветили пригорок, разлетелись солнечные зайчики по лесу, запрыгали с ветки на ветку. Как хорошо в лесу, как свежо! Запахло весной. (Звучит запись пения птиц) Всё очнулось ото сна!
Ведущая: Ребята, а посмотрите на лесную полянку, что же это? Сколько мусора, это что за туристы тут побывали.
Ребенок:
- Мы в поход пришли, ребята…
Отдохнуть, конечно, надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться…
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
(Дети в виде игры помогают убрать мусор с поляны).
Ведущая: Ребята мы убрали мусор, посмотрите, а здесь оказывается, растут цветы.
Ведущая: Скажите, ребята, надо ли беречь цветы, ухаживать за ними, для чего они нам нужны?
Дети - Цветы надо беречь, потому что они дают пчелам нектар, из которого они делают полезный мед. Некоторые цветы обладают лечебными свойствами, они помогают в лечении различных болезней. А еще цветы нужны для красоты, чтобы они росли и радовали нас за ними нужно ухаживать. Вовремя поливать водой, рыхлить почву.
Ведущая: Правильно, ребята! И тогда они будут постоянно радовать нас своей красотой. А сейчас я вам предлагаю посмотреть вальс цветов.
Исполняется танец «Вальс цветов»
Ведущая: Молодцы ребята.
Ребята посмотрите, рядом с полянкой стоят корзинки.
(В корзине находится пластиковая бутылки). Как вы думаете для чего нам нужны пластиковые бутылки?
Дети отвечают.
Ведущая: Правильно, а еще с ними можно поиграть.
Игра «Боулинг».
Находим вторую корзину (кормушки из бутылок и украшения для кормушек)
Ведущая: На что похожи эти изделия? Как вы думаете?
Дети отвечают.
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что из многих вещей которые выбрасывают люди, можно сделать много разных и красивых вещей.
Например, из пластиковых бутылок. Хотите посмотреть какие поделки делают дети в детских садах. (мультимедия)
Ведущая: Ребята, а вы бы хотели сделать что нибудь полезное для природы?
Дети отвечают.
Ведущая: А давайте и мы украсим наши кормушки для птиц.
Игра украсить кормушку.
Ведущая: Молодцы ребята, посмотрите какие красивые и яркие у вас получились кормушки, теперь вы можете забрать с собой в детский сад и повесить их на дереве для птиц.
Ведущая: Хотите посмотреть, что нам приготовила третья корзина?
Ответы детей.
Ведущая: Посмотрите, в этой корзине у нас оказался мячик, наверное, корзинка хочет, чтобы мы поиграли с вами. Давайте поиграем в игру, которая называется
"Назови, одним словом".
Бросая мяч ребенку, называю слова и прошу определить, что же это одним словом.
- бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза, муравей ;
Ответы детей: Насекомые.
- берёза, тополь, дуб, ель, клен, сосна, кедр;
Ответы детей: Деревья.
- скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка ;
Ответы детей: Птицы.
- брусника, земляника, малина, смородина;
Ответы детей: Ягода.
ромашка, колокольчик, роза, ландыш, василек;
лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик.
Ведущая: Давайте посмотрим, что лежит в этой корзине.
Фея: А я вам подскажу.
Посмотрите, здесь лежат музыкальные инструменты. Давайте их назовем.
Дети - Маракас, колокольчик, барабан, шумящие коробочки, трещотка, бубенчики, палочки.
Вы знали, что музыкальные звуки некоторых инструментов очень схожи со звуками в явлениях природы. Например, на что похож звук барабана?
Дети - На стук дождя.
фея - А звук маракаса?
Дети - На шуршание листьев.
фея - Послушайте колокольчик, что вам он напоминает?
Дети - Разговор сверчков.
фея. - А что напоминает звук бубенчиков?
Дети - Журчание ручья.
МУЗ. РУК. Посмотрите ребята, как много общего мы нашли в музыкальных звуках и явлениях природы. Предлагаю вам с помощью наших музыкальных инструментов оживить рассказ, я буду читать текст, а вы в нужный момент будете должны сыграть на нужном инструменте.
(рассказ "На заре")
Тихо. Все еще спят. Лишь чуть слышно как разговаривают сверчки. (колокольчик) Еще спящий ветерок чуть пошатнул верхушки деревьев. (шумящие коробочки) И ему игриво ответили сонные листья. (маракас) Где-то вдалеке стало слышно журчание ручейка. (бубенчики) И вот на небосклоне появились первые вестники утра, яркие лучики зари. (глиссандо на металлофоне или арфа) Зеленые листья травы весело скинули капельки росы и они рассыпались блестящими алмазами по тропинке. (палочки и треугольник) Начиналось светлое, чистое, доброе утро земли! (все инструменты)
М. Р. Вот такая у нас получилась музыкально-литературная зарисовка!
Ведущая: Молодцы! Посмотрите ребята, у нас осталась последняя корзина.
Что нам приготовила последняя корзина, наверное, что-то интересное. Посмотрите ребята, что это? (Достает из корзины микрофон).
Дети отвечают.
Песня «Росиночка, Россия».
Фея: Сегодня настоящий праздник у природы, и это все благодаря вам и вашим стараниям.
Я наблюдала за тем как вы добросовестно и заботливо умеете относится к природе и всему живому. И в благодарность природа дарит свои дары
(Яблоки)
Ведущая: Ребята мы с вами такие молодцы. Мы с вами очень хорошо провели время, послушали звуки природы, помогли очистить с вами лесную полянку от мусора, хорошо проводить время в лесу, но нам пора возвращаться обратно в детский сад. Занимаем свои места в нашем воздушном шаре.
Ведущая: Ребята вам понравилось в лесу, а что вам больше всего понравилось. А мне тоже понравилось наше путешествие, а особенно мне понравилась ваша на музыкальных инструментах, ваше бережное, чуткое, заботливое отношение к природе. На этом наш праздник заканчивается. До свидания до скорых встреч.
