Экологический проект в средней группе «Любители природы. Ой-да степь широкая!» (12 фото)

Наталья Слепцова
Экологический проект в средней группе «Любители природы. Ой-да степь широкая!»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА.

ВИД ПРОЕКТА : познавательно-информационный с заданным результатом, исследовательский, групповой.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 2 недели.

УЧАСТНИКИ: дети средней группы, воспитатель, помощник воспитателя,родители, музыкальный руководитель.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.

Публикация «Экологический проект в средней группе „Любители природы, Ой-да степь широкая!“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2015

Заложить в детях любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям живущим рядом,можно только с раннего детства. Именно поэтому, очень важно, вовремя успеть заложить азы правильного воспитания.

Большинство современных семей редко общаются с природой, их общение исключительно состоит в небольших пикниках совместно с детьми. походы, ночёвки на природе, путешествия - сейчас очень редки в семьях.

Экологическое воспитание ребёнка начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которым ребёнок сталкивается каждый день. В любой местности, будь то город или посёлок, можно найти интересные природные объекты для наблюдения: деревья, парки, рощи, поля, луга, водоёмы, леса и все живые существа, обитающие рядом с нами.

Огромную роль в экологическом воспитании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. В процессе исследования ребё нок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, прогнозировать результат,рассуждать, планировать свою работу, развивать свои познавательные способности. Общение малышей с природой, под руководством педагога, вызывает устойчивый энтузиазм, стимулирует желание заботиться о природе и охранять её.Наблюдение за детьми во время прогулок показывает, что дети иногда жестоки, негуманно относятся к природе. И очень важно с самого раннего детства понимать и беречь красоту природы, воспитывать человечность и доброту.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.

Развивать познавательный энтузиазм к живой природе, воспитывать любовь к родному Донскому краю, уважительное и заботливое отношение к родной природе.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

1. Способствовать формированию представлений о растительном мире степной зоны.

2. Сформировать эмоционально-радостное настроение от активного участия в совместной, коллективной работе.

3. Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в продуктивной деятельности.

4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края, воспитывать чувство патриотизма и гордости за Родину.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

1. Знание детьми названий степных растений.

2. Умение работать с картосхемой.

3. Интерес к объектам и явлениям природы.

4. Умение создавать гербарий.

5. Бережное отношение к родной природе.

ЭТАПЫ РАБОТЫ.

1. Составление картосхемы с нанесением всех объектов маршрута.

2. Изготовление подзорной трубы для наблюдений.

3. Составление паспорта всех точек экскурсии.

4. Составление рекомендаций по работе с детьми на каждой точке маршрута.

5. Рассматривание степных растений.

6. Знакомство с понятием "Горизонт".

7. Сбор растений для гербария, ягод шиповника для чая.

8. Фотографирование наиболее красивых мест природы степи.

9. Засушивание растений для гербария.

10. Составление гербария.

11. Рисование на тему " Василёк- степной цветок".

12. Организация фотовыставки "Родные, любимые степи Донские"

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

Вид деятельности

1. Познавательное развитие. НОД "Составляем картосхему маршрута"

2. Художественно-эстетическое развитие. НОД "Подзорная труба".

3. Экскурсия "Родные степи".

4. Собрание коллекции природных материалов.

5. Засушивание растений для гербария.

6. Познавательное развитие. НОД "Растения. Какие они?"

7. Художественно-эстетическое развитие. НОД "Васильки, василёчки-степные цветочки"

8. Беседа с детьми "Чай из шиповника - польза для здоровья".Чаепитие совместно с родителями.

9. Презентация "Правила поведения на природе".

10. Чтение и заучивание стихов о природе.

11. Настольно-печатные и дидактические игры.

12. Разучивание хоровода "Во поле берёза стояла"

13. Познавательное развитие. НОД "Создаём гербарий".

14. Фотовыставка "Наша экскурсия в степь".

Составляем картосхему маршрута.

Подзорная труба - важная вещь в путешествии.

Отправляемся в путь.

Степные цветы васильки.

Рисуем василёчки-степные цветочки.