Жачемукова Сарьят
Экскурсия на поле «Посевная»
Экскурсия на поле «Посевная»
Цель: закрепить знания о том, что хлеб нужен каждому человеку. Воспитать уважительное отношение к труду хлеборобов (механизаторов, трактористов, комбайнёров, рабочих зернотоков). Закрепить знания детей о последовательности в выращивании зерновых, пути который проходит зерно, до того как попадёт на стол хлебом. Научить детей разбираться в особенностях профессий людей, причастных к выращиванию зерна, к его переработке.
Публикация «Экскурсия на поле „Посевная“» размещена в разделах
- Посадка и выращивание растений
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
Ход занятия: воспитатель обращается к детям:
- Вспомните, ребята, народные пословицы о хлебе.
• Хлеб всему голова.
• Весной один день- год кормит.
• Без труда, не вынешь рыбку из пруда.
• Как потопаешь, так и полопаешь.
Молодцы, знаете пословицы о труде. А сегодня мы с вами отправимся в гости к тем, кто выращивает зерно, т. е. к хлеборобам. Вот мы пришли к полю дедушке Салима Аскеру Магаметовичу.
(рассказывает тракторист)
- Весной в поля выходят машины. У людей ведущих эти машины много работы. Нужно поля вспахать, разрыхлить землю быстро, чтобы не упустить время, сохранить влагу. Ведь для того чтобы отдача была хорошая, необходимо всё сделать качественно и вовремя. Ребята кто выезжает на поле
первыми? Правильно, конечно же, трактористы. Трактор оснащен плугом. Плуг нужен для рыхления почвы. Это в народе называют «пахота». Плуг ещё называют ножом. Трактор идёт по полю, оставляя ровные борозды, режет землю, переворачивает землю на изнанку. А после пахоты что нужно делать? (Дети)- Сеять семена в землю.
- Да, правильно. Сеялки настраивают для правильного распределения семян по полю. Вскоре после посевной, зерно прорастает, и появляются всходы. Растут, поднимаются к солнцу колосья пшеницы, ячменя. Подрастают высокие стебли кукурузы, подсолнечника. В конце лета дружно созревают колосья зерновых, качаются как золотые волны. Пришла пора убирать всё, что было выращено. И вновь идут на поля машины. Выезжают на поля комбайны.
(Воспитатель)- Как называют механизатора за штурвалом комбайна?
(Дети)- Комбайнёр.
(Воспитатель)- Комбайнер ведёт по огромному полю свой комбайн, обмолачивает в бункер скошенное зерно, ссыпая из наполненного бункера зерно в подъехавший к нему трактор или машину. И везёт машина рожь, ячмень, пшеницу. А куда? Да, правильно дети, везут на зерноток. На токах зерно подрабатывают, и отправляют на элеваторы, где зерно и хранят до переработки. В нужное время зерно перевозят на мукомольное производство.
(Тракторист)- Да, на заводе из зерна намелят муку. Ребята, а какую продукцию изготавливают из муки?
(Дети)- Булочки, батоны, хлеб. Их пекут пекари.
(Воспитатель)- А потом из пекарни всю эту продукцию развозят специализированным транспортом по торговым точкам. В наш аул хлеб привозят из районного центра, а. Хакуринохабля.
(Воспитатель) -Все люди нашего села покупаем хлеб и всё что нам нужно для питания. Надеюсь, все поняли, как хлеб к нам домой на стол пришёл. Долго идёт, начиная с весны и до самой поздней осени.
(Тракторист)- Ребята, вы запомнили то, о чём мы сегодня говорили.
Вопросы:
1. Какая первая машина выезжает в поле? (Трактор с плугом)
2. Что нужно трактору для пахоты? (Плуг, культиватор)
3. Что навешивают на трактор для посева семян? (Сеялку)
4. Кто управляет комбайном? (Комбайнёр)
5. Кто увозит с полей зерно? (Шофер, тракторист)
6. Куда везут зерно машины, трактора? (На зерноток, элеватор)
7. Куда везут зерно с элеватора? (На мукомольные комбинаты)
8. Какие продукты выпекают из муки? (Хлеб, булочки, кондитерские изделия)
9. Откуда пришёл хлеб на стол? (С поля, с земли)
(Тракторист)- Молодцы, дети! Чтобы у вас на столе был вкусный хлеб, нужно любить землю, уметь трудиться на ней и вовремя обрабатывать ее.
(Дети)- Дедушка Аскер, спасибо Вам, за Ваш труд, мы будем часто приходить к Вам в гости.
(Воспитатель)- Вы много узнали о труде хлеборобов. Для того, чтобы было много хлеба, нужно очень много потрудиться людям разных профессий.
