Остапенко Мария Сергеевна
Эссе и видеоролик «Я педагог»
Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю.
И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад.
Карина Пушкина
Появившись на этот свет, каждый человек начинает писать роман под названием «Жизнь».
Я приглашаю вас на экскурсию по страницам моего
романа, а именно с главой «Мечта детства или призвание».
Публикация «Эссе и видеоролик „Я педагог“» размещена в разделах
Меня зовут Остапенко Мария Сергеевна, в 2020 году я окончила СГПИ с 2 профилями подготовки «Дошкольное образование» и «Начальное образование». Я прошла долгий путь к своей профессии и спустя время моя дорога привела меня именно сюда, в мир детства.
И вот я молодой специалист МКДОУ детского сада № 103 «Чебурашка» г. Минеральные Воды.
Когда я вошла в группу и увидела детишек с широко распахнутыми глазами, смотрящими на меня, и я подумала: «И что же мне с ними делать? Смогу ли я стать им настоящим другом и помощником?» Я испытала массу эмоций и впечатлений. Первые же эмоции это были страх, испуг, растерянность, но в тоже время я почувствовала восхищение, заинтересованность, удовольствие в работе. Постепенно ко мне стало приходить понимание ответственности моей профессии.
Воспитатель для детей это учитель, который всё знает, всё умеет и может научить. Он и товарищ по игре, и близкий человек, который поймёт и поддержит в трудную минуту.
Работая воспитателем, я поняла, что надо быть всегда чуть-чуть ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности и вместе с ними проходить этот путь. Для этого необходим жизнерадостный, весёлый характер, если сердиться, то не долго, избегать скуки и монотонности в работе.
Поэтому воспитатель должен уметь чередовать обучение, отдых, игры, чтобы дети не скучали.
Воспитание в детском саду - это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения. Мои знания, умения и навыки направлены на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, любящими окружающий мир, людей, природу; чтобы могли отличать хорошее от плохого; чтобы всегда умели постоять за себя и своего товарища; чтобы могли видеть, чувствовать и понимать прекрасное; стали достойными гражданами нашей страны.
На протяжении всей моей работы в детском саду мы реализуем проектно-исследовательскую деятельность, где каждый ребенок принимает участие и вносит свой вклад в работу. В зависимости от темы недели мы проводим краткосрочные проекты, которые заключаются в создании и оформлении стендов, уголков, лепбуков, фермы домашние животные, машина по теме «Дорожная азбука» и многие другие.
За период работы в старшей группе мы проводим и долгосрочный проект по теме: «Формирование основ здорового образа жизни и безопасности деятельности детей дошкольного возраста», где систематически проводит беседы, игры, экскурсии, проблемные ситуации, которые направлены на поиск нового и неизведанного детьми. А также мы приняли участие в краткосрочном познавательном проекте по ПДД по теме: «Страна Светофория».
Стремлюсь и "превращаю" в сказочный мир группу, где в каждом ее уголке регулярно воплощаются интересные, познавательные, доступные, яркие учебные, игровые и авторские пособия.
Детский сад -наш второй дом, где мы проживаем маленькую насыщенную и интересную жизнь.
Могу с уверенностью сказать, что я счастливый человек, потому что хожу на работу с радостью, занимаюсь любимым делом, каждый день узнаю что-то новое, чему-то учусь!
Как говорил великий педагог : К. Д Ушинский:«От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».,и я буду безгранично счастлива, если по прошествии лет дети будут вспоминать меня с теплотой и благодарностью.
