Конспект занятия «Звук и буква К»

Светлана Касимцева
Конспект занятия «Звук и буква К»

Тема: «Звук и буква «К».

Цель: Знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука «К». Учить детей определять наличие или отсутствие звука в словах : выделять звук вначале, середине или в конце слова, активизировать обратный слог. Развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук.

Оборудование: Разрезные буквы, синий и простой карандаш. Предметные картинки: коза, закат, рак, лось, туфли, бант, кубик, кокос, клубок, котенок, кролик, конфета, окно, утка, яблоко, венок, мак, паук, мыло, мыльница.

Публикация «Конспект занятия „Звук и буква К“» размещена в разделах

• Буквы К, Г и звуки [К], [Г]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Ход занятия.

1 организационный момент.

Игра «Запомни, повтори».

Жук – паук – лук – индюк (3 – 4 раза менять порядок слов).

Какой последний звук в этих словах? Какой этот звук? Почему?

Посмотрите на согласную букву «К».

Найдите на картинке букву «К». Обведите синим карандашом. Напишите по образцу.

Игра «Живые слоги».

ОК – АК – УК – ИК – ЫК

Произнесите слово «КОЗА» и подумайте,в какой части слова спрятался (находится) звук «К». Обведите букву синим карандашом в слове «коза» и т. д.

Посмотрите внимательно на рисунок (курица с цыпленком) и найдите слова, в которых живет звук «к» (сук, листик, молоко, клюв, гребешок, крыло, лапки, глазик, хвостик).

На рисунке нарисован кораблик. Произнесите это слово и внимательно послушайте звук «к».

Начертите схему слова «банка» под картинкой. Обозначьте начало слова и конец.

Где находится звук в слове? Начертите схему слова. Напишите под схемой букву «к»

Отберите картинки кролику со звуком «к». С одновременным определением места звука в слове.

Игра «Закончи слово со звуком «К».

Индю… охотни… ма…

Като… ботино… ла…

Вено… со… тан…

Вени… щено…

Пау…