Следы животных

Один из прекрасных способов занять и увлечь детей на зимней прогулке – предложить им понаблюдать за следами птиц и животных. Ребята с удовольствием принимаются за это занятие; развивая внимательность, сообразительность, образное мышление, фантазию. И, разумеется, учатся делать выводы и умозаключения на основе того, что видят.

Как организовать занятия по «чтению следов» на зимней прогулке, можно узнать из соответствующего опыта коллег, изложенного в публикациях раздела. Кроме того, здесь собраны конспекты творческих занятий; советы по созданию дидактических игр на тему «Следы на снегу».

Всё для развития интереса маленьких «следопытов».

Содержится в разделах:

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей 1498
• Снег и лед 1410

Включает в себя разделы:

Всего публикаций 22.
Все разделы | Следы животных

---

Конспект наблюдения за следами на снегу с детьми второй младшей группы

Конспект наблюдения за следами на снегу с детьми второй младшей группы. Цель: учить наблюдать явления природы, воспитывать желание раскрывать её секреты. Задачи: - уточнить представления детей о том, когда появляются следы, и кто их оставляет; - учить различать следы людей,...

НОД по рисованию «Следы кошечек» во второй младшей группе

Рисование "Следы кошечек" В рамках проекта "Наши пушистые друзья", к нам в гости заглянула кошечка. Мы с ребятами её рассмотрели. Погладили её. Ребята узнали, что кошек надо гладить от головки к хвостику. И не в коем случае против шерсти. Определили зачем кошечке нужны глазки,...

Следы животных - Конспект прогулки по познавательному развитию «Наблюдение за птичьими следами на снегу» в подготовительной группе

Публикация «Конспект прогулки по познавательному развитию «Наблюдение за птичьими...» Конспект прогулки по познавательному развитию. Тема: «Наблюдение за птичьими следами на снегу». В подготовительной группе. Цели: Расширять знания о зимующих птицах и свойствах снега. Задачи. - Узнавать по следу, какой птице он принадлежит. - Воспитывать наблюдательность и...

Конспект прогулки «Следы птиц на снегу» с детьми старшего дошкольного возраста Цель : Развивать наблюдательность, закреплять умения распознавать следы на снегу. Ход прогул ки. -Ребята, пойдёмте покормим наших пернатых друзей. Дети соглашаются. -Ой, смотрите, ребята под кормушкой на снегу столько следов! -Как вы думаете, кто их оставил зверёк или птичка?...

Конспект занятия по рисованию «Следы Зайчика в лесу зимой» для детей младшей группы

Тема “Следы Зайчика в лесу зимой” Задачи. Учить детей передавать впечатления от окружающей жизни, рисовать короткие мазки (следы, правильно держать кисть; видеть в рисунке образ явления; называть черный цвет. Развивать желание к рисованию; воспитывать аккуратность, усидчивость....

Конспект наблюдения за следами птиц на снегу с детьми старшей группы

Конспект наблюдения за следами птиц на снегу с детьми старшей группы. Цель: учить детей наблюдать, делать простые выводы. Задачи: - закрепить знания детей о жизни птиц зимой; - учить наблюдать за следами птиц, видеть разницу в величине следов, манере передвигаться, направлении...

Следы животных - Фотоотчет о занятии по лепке «Следы домашних животных»

Статья «Фотоотчет о занятии по лепке «Следы домашних...»

Следы домашних животных! представляю вашему вниманию интересное занятие по лепке! Цель занятия: повторить животных которые нас окружают, как выглядят, какие звуки произносят, где живут, чем питаются, ну и конечно какие следы оставляют) Это оказалось очень творческим и...

Конспект прогулки «Наблюдение за следами на снегу»

Цель прогулки:Продолжать развивать у детей интерес и наблюдательность во время прогулки.Учить замечать происходящие изменения,умение определять птиц по следам на снегу. Ход прогулки:Выйдя на прогулку обратить внимание детей на следы на скамейке.Предложить подумать ,чьи это...

Конспект образовательной деятельности «Следы животных» по познавательному развитию для детей 6–7 лет

Цель: знакомство детей со следами разных животных, формирование навыков различения следов, закрепление содержания прочитанного ранее рассказа Е.А. Пермяка «Знакомые следы». Образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие,...

Фотоотчёт ко Дню зимних следопытов на МAAM «Угадай, чьи следы?»

Зима – самое любимое время года для детей. Игры - забавы со снегом, строительство снежных построек, катание на лыжах, на коньках, по ледяным дорожкам, на санках, ледянках и снегокатах с горки. Именно поэтому все дети с нетерпением ждут первого снега и всегда выходят на прогулку...

Конспект прогулки «Наблюдение за следами на снегу»

Цель прогулки:Развивать у детей умственные операции сравнения и обобщения,умение распознавать следы на снегу:птиц,домашних животных и др.Воспитывать заботливое отношение ко всему живому. Обратить внимание детей на наличие следов на снегу.Предложить подумать,кому они могут...

Конспект зимней прогулки «Где, чей след» с детьми средней группы Цель. Развить внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы птиц и зверей по форме. Ход прогулки. На снегу с детьми рассмотреть следы птиц, собак, кошек. Воспитатель. Кто (что) еще может оставить следы? Дети. Ответ детей. Маленькие ножки Бежали по...

---