Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий

Показаны публикации 81-90 из 476.
Все разделы | Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий

---

Закрепление пройденного материала «Звуки [Л]-[Л’], [Б]-[Б’]»

Цель: -Закреплять умение различать и правильно произносить звуки "Л-ЛЬ" и "Б-Бь". -Продолжать развивать умение называть первый звук в словах и знакомить с линейностью слов(длинные и короткие) Ход занятия. 1.Воспитатель предлагает игру "Что лишнее" На доске картинки:...

Конспект коммуникативной деятельности по речевому развитию «Звуки [б] [б’]» Цель: Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Б". Образовательные задачи - Приучать внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу. -Учить отвечать на вопросы строчками из...

Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий - Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет «Закрепление звуков [б]-[п]»

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет «Закрепление...» Составитель: Хрусталёва И.А. Тема: Закрепление звуков Б-П Цель: активизировать детей на занятие; закрепить парные согласные Б-П; закрепить чтение слогов, коротких слов; закрепить деление слов на слоги, анализ слов. 1. Садится тот ребёнок, кто правильно назовёт первый звук в...

Рассматривание сюжетной картины «Мы играем. Малыши. Звук [Б]-[Б’]» Цель: создание социальной ситуации речевого развития посредством рассматривания картины Задачи: создать условия для рассматривания сюжетной картины, помогая детям определить тему и конкретизировать действия и взаимоотношения между детьми; создать условия для четкого произношения...

Конспект ОД по обучению грамоте «Звук [Б] и буква Б» в подготовительной к школе группе

Цель: Знакомство со звуком [Б] и буква Б. Задачи: - закрепить ранее изученные буквы; -закрепить знания детей о согласных буквах и звуках, о твёрдости-мягкости согласных; - формировать умение конструировать буквы из пластилина; - продолжить учить делить слова на слоги,...

Конспект занятия по развитию речи с элементами дифференцированного подхода «Звуковая культура речи. Звуки [Т], [П], [К]» Цель: Закрепление произношение звуков «Т», «П», «К» в словах и фразовой речи Задачи: Учить детей отчетливо произносить звукоподражания со звуками т, п. к; Упражнять в произнесении звукоподражаний с разной громкостью; Развивать интонационную выразительность речи; Воспитывать...

Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий - Конспект группового логопедического занятия по дифференциации звуков [П] и [П’]

Статья «Конспект группового логопедического занятия по дифференциации звуков...» Конспект группового занятия по дифференциации звуков «П» и «П’» Цель: Дифференциация звуков «П», «П’» Задачи: Образовательные: закрепить произношение звуков «П», «Пь» изолированно, в слогах, в словах, предложениях; формировать умение дифференцировать эти звуки; учить определять...

Конспект группового логопедического занятия «Звуки [П] и [П’], буква П» Конспект группового занятия: звуки «П» и «П’», буква «П» Цель: уточнить дифференциацию звуков «П» и «П’», сформировать образ буквы П. Задачи: Образовательные : Уточнение и расширение словаря, ознакомление с буквой П, формирование умения находить ее среди других букв алфавита,...

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [п]-[т]-[к]» Тема: Звуки П-Т-К Задачи: 1. Закреплять правильное произношение звуков П, Т, К в слогах, словах и предложениях. 2. Формировать навык правильного употребления в речи предлогов НА и ПОД. 3. Формировать умение давать характеристику звукам, делать звуковой анализ обратных и прямых...

Конспект занятия на тему «Дифференциация звуков [п], [б]»

(старшая группа) Цель: Дифференциация звуков [п], [б]. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные. Формировать умение дифференцировать звуки [п], [б] в слогах, в словах; делить слова на слоги; преобразовывать слоги. Уточнение различий между парными звонкими и глухими согласными;...

---

Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.