Показаны публикации 211-220 из 1229.
Все разделы
| Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
Карточки для домашнего задания «Дифференциация звуков [С]-[Ш]» Карточки для домашнего задания "Дифференциация звуков С - Ш" 1. «Слушай, не зевай и показывай букву: С или Ш» С - Ш сом, мишка, сосна, кошка, камыш, песок, Луша, лиса, сосиска, кошелёк, посадка, шуметь. 2. «Запомни, повтори» са-ша иш-иш-ис шо-со сы-ши-ши ус-уш со-шо-со 3....
«Звук [с]». Конспект занятия по автоматизации в слогах у ребёнка с дизартрией Открытое индивидуальное коррекционно-развивающее занятие: «Автоматизация звука [С] в слогах у ребенка с дизартрией». Цель: закрепление навыка правильного произношения звука [С] в слогах. Задачи: коррекционно-образовательные: - закреплять артикуляцию произношения звука [С]; -...
Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - Сценарий занятия «Дифференциация звуков [с]-[ш] в словах»
Публикация «Сценарий занятия «Дифференциация звуков [с]-[ш] в...» Тема: Дифференциация звуков С, Ш в словах. Цели: Закрепление правильного произношения и различия звуков [С] и [Ш] в слогах, словах и предложениях. Про¬должать учить чтению двусложных слов и слов со стечением соглас¬ных. Преобразование деформированного текста. Продолжать...
Памятка для родителей «Учим буквы с помощью манной крупы» Учим буквы с помощью манной крупы Как помочь детям 4 – 6 лет быстрее и легче запомнить и выучить буквы? Вот одна из простых и полезных игр. Для этой игры понадобится поднос и стакан манки. Высыпаем стакан манки на поднос, ставим его на стол – и ваша игра готова. Такая игра...
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Снежное путешествие. Дифференциация звуков [С]-[С’]» Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной логопедической группе по теме: «Снежное путешествие (дифференциация звуков С-СЬ)» Подготовили и провели: учитель-логопед Савельева Н.В, воспитатель Иванова Т.З. Цель: - Развитие слуховых дифференцировок. Задачи: -...
Конспект индивидуального занятия в разновозрастной группе «Автоматизация звука [С] изолированно, в слогах, словах» Тема: «Автоматизация звука [С] изолированно, в слогах, словах» Цель: Продолжать упражнять ребёнка в правильном произношении звука[С] изолированно, в слогах, словах. Задачи: 1.Закреплять знания ребёнка о правильной артикуляции звука [С], его характеристика. 2. Упражнять ребёнка в...
Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - Конспект индивидуального логопедического занятия «Звук и буква С»
Статья «Конспект индивидуального логопедического занятия «Звук и буква...» Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: Звук «С» и буква С Цель: автоматизировать звук «С» в словах. Задачи: Коррекционно-обучающие - активизация словаря; - развитие лексико-грамматического строя; - автоматизация звука «С» в слогах, словах....
Конспект занятия в подготовительной группе «Звуки [С]-[С’]» Тема: «Звуки С, Сь. Буква С» Цель: формирование фонетически чистой, грамматически правильной, лексически развитой речи. Задачи: - Дать представление о звуке [С] и [С’]. Познакомить с буквой С. - Развивать навыки звукового анализа и синтеза. - Развивать внимание, воображение,...
Конспект логопедической ООД по развитию речи в старшей группе «Закрепление и автоматизация звука [С]» Тема: Закрепление и автоматизация звука [С] в словах и предложениях. Цель: Закрепление и автоматизация звука [С] в словах и предложениях. Задачи: 1. Образовательные: - Совершенствовать навыки словоизменения и словообразования; - Формировать умения обобщать, классифицировать; -...
Автоматизация звука [с] для детей логопедической группы Автоматизация звука С. №1 Подготовительные упражнения для артикуляционного аппарата: « Улыбка », « Заборчик », « Лопатка », « Почистим нижние зубы », « Желобок », «Футбол», «Фокус», «Заморозим пальчики (подбородок)» и т.д. • Произносить звук С длительно; • Произносить коротки...
Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.
