Мартьянова Татьяна Викторовна
Драматизация сказки с диалогами на мордовском языке «Теремок» для детей средней группы
Задачи:
Образовательные:
- закреплять употребление в речи мордовских слов, объединяя их по смысловому признаку.
- Раскрыть значение слов, максимально используя средства наглядности (картинки).
- Добиваться правильного произношения всех слов.
- Способствовать эффективному запоминанию новых слов, используя для этого специальную последовательность игровых ситуаций.
Публикация «Драматизация сказки с диалогами на мордовском языке „Теремок“ для детей средней группы» размещена в разделах
- Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
- Мордовия
- Средняя группа
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022
Развивающие: развивать умение правильно излагать свои мысли; прививать желание доканчивать пословицы; скороговорки, считалки, стихи; расширять и уточнять представления детей о животных.
Воспитательные: воспитывать любовь к родному краю, языку, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Методические приемы: инсценирование сказки; загадки о животных; беседа по вопросам.
Предварительная работа: беседы о мордовском фольклоре, пословицах, играх, песнях. Рассматривание иллюстраций: о природе родного края, животных. Разучивание мордовских пословиц, считалок. Чтение мордовских сказок. Заучивание стихотворений мордовских поэтов о родном крае. Разучивание мордовских игр. Беседа о животных и растениях.
Материалы к занятию: костюмы для инсценировки; скамья, стол, домашняя утварь.
Словарная работа: эйкакшт, ривезесь, верьгиз, овто, нумоло, чеерне, ватракш, церыне, тейтерне, кирнявтнетяно, чийнетяно, ваторды, сеське, шержей, куяр, чурька, вейке, кавто, колмо, ниле, вете, кото, сисемь, кавксо, вейксэ, кемень.
Место проведения: групповая комната.
Ход занятия.
- Ведущая -Шумбратадо, эйкакшт!
Мы радуемся встрече с вами. Как говорится на мордовском языке «Эрьва нармунесь эсь пизензэ шны, а ломанесь эсь кудонзо». «Каждая птица любит своё гнездо, а человек свой дом»
Мордовский дом красив, уютен, гостеприимен и хлебосолен. В мордовском доме всегда было много детей. В народе счастливая семья определялась не только богатством, но, прежде всего, большим количеством детей.
«Кудо эйкакш марто, уцяскав кудо» («Дом с детьми – счастливый дом».) А вот и наши дети! (выходят дети из домика).
Дети. Шумбратадо, ялгат! Хозяйка. Представимся нашим гостям. Расскажите, кода тынк леменк (как вас зовут). ( Дети называют свои имена: Монь лемем Аня, Мон тейтернян (церынян).
Хозяйка. Вот и познакомились.
Хозяйка. Богата природа Мордовская, славится земля и людьми. Уж очень любят здесь старинные песни, игры, сказки, фольклор.
Хозяйка. Дети, я предлагаю гостям рассказать сказку «Теремок» на мордовском языке.
Хозяйка. Роли исполнять будут дети, которые отгадают мои загадки.
Загадки:
1. Каськасо эри, каткадо пели. («В подполе живет, кошки боится») (Чеерь) (Мышка.)
2. Вишкине,пиже. Сеськте ярсамо вечки. («Маленькая, зеленая, комаров любит есть») (Ватракш (Лягушка.)
3. Тельня ашо, кизна шержей? («Зимой белый, летом серый») (Нумоло (Заяц.)
4. Вирьга чийни, ярсамс вешни. («По лесу рыщет, что поесть ищет») (Верьгиз (Волк.)
5. Велев вечьки якамо, ды саразонь саламо. («В деревню бегает, кур крадет»)
(Ривезь (Лиса.)
6. Кизна яки, тельня уды. («Летом бродит, зимой спит») (Овто (Медведь.)
(дети одевают костюмы для инсценировки сказки)
Хозяйка. Стоял в поле теремок. Мимо мышка бежала, увидела теремок и стучится. Никто не открывает.
Мышка. Мон чеернесь вишкине, Я мышонок маленький, Шержейне ды бойкине. Серенький и быстрый Пакся куншкава чийнян, Бегаю по полям, Сюро покольнеть порнян. Зернышки грызу
-Кияк арась. Сован эрямо. (Никого нет. Зайду жить)
Хозяйка. Стала мышка жить в теремочке. Прыгала мимо лягушка. Увидела теремок, и стучится.
Мышка. Кие тосо? (Кто там)
Лягушка. Те мон, пиже ватракш. (Это я, зеленая лягушка) Мон пиже ватракшке Я зеленая лягушка Налксян, моран, ватордан, Пою, играю, квакаю Сеськте ярсамо вечкан. Комаров люблю ловить.
Мышка. Мезе маштат теме? (Что ты умеешь делать)
Лягушка. Мон содан валяжамот. (Я знаю скороговорки)
Кунсолодо: «Митя тей, Митя тов, Митя совась аксялов». Евтадо мельган. (Дети повторяют)
Мышка. Совак эрямо. (Заходи жить.)
Хозяйка. Стали они вдвоем жить. Бежал мимо зайчик. Увидел теремок, остановился и стучит. Звери. Кие тосо? (Кто там)
Зайчик. Те мон, нумоло (Это я, зайчик) Мон нумоло, кувака пиле. Я зайчик, длинное ухо. Весемеде мон пелян. Всего я боюсь.
Звери. Мезе маштат тееме? (Что ты умеешь делать)
Нумоло. Мон маштан ловомо кеменьс. Кунсолодо: вейке, кавто, колмо, ниле….
Евтадо мартон: вейке, кавто, колмо, ниле….
Звери. Совак нумоло эрямо. (Заходи зайчик жить)
Хозяйка. И стали они жить втроем. Шла мимо теремочка лиса. Увидела теремок и сучится. Звери. Кие тосо? (Кто там)
Лиса. Те мон, ривезь. (Это я лиса). Ривезь, ривезьне. Лиса, лисонька, Пондакш, чевте пулыне. Пушистый, мягкий хвост. Салава велев якан, Украдкой бегаю в деревню, Саразт тосто мон кандан. Кур оттуда я таскаю.
Звери. Мезе маштат тееме? (Что ты умеешь делать)
Лиса. Мон содан содамоевкст. (Я знаю загадки) (загадывает загадки, отгадки дети говорят на мордовском языке)
- Никого не огорчает, А всех плакать заставляет. Чурька (Лук)
- Свежий и соленый, Он всегда зеленый. Куяр (Огурец)
- Расту в земле на грядке я. Красна, длинна, сладка. Пурька (Морковь)
Звери. Совак ривезь эрямо. (Заходи жить к нам)
Хозяйка. И стали они жить вчетвером. Бежал мимо теремочка волк. Увидел теремок, остановился и стучится.
Звери. Кие тосо? (Кто там)
Волк. Те мон, верьгиз. Вирь потмова мон якан, По лесу хожу, лутко-латкова пакан. По оврагам брожу
Звери. Мезе маштат тееме? (Что умеешь делать)
Волк. Мон вечкан налксеме «Кунцемасо». (Я люблю играть «В ловишки»).
Волк говорит считалку
Считалка: Бабам сюкорот тень пансь
Вана кавто монень кандсь
Вана кадык вейкесь ули тонь
Седе покшось ули монь
Хозяйка -Вейке, кавто, колмо, сядо
Минь налксеме лоткатано
Хозяйка Стядо налксеме. (Играют в мордовскую игру «Кунцемасо»,«В ловишки»)
Звери. Совак верьгиз эрямо. (Заходи волк с нами жить).
Хозяйка. И стали жить они впятером. Шел мимо медведь увидел теремок и стучится.
Звери. Кие тосо? (Кто там).
Медведь. Те мон, овто. Мон вирень кирдиця. Я хозяин леса. Берлогасо тантейстэ удан. В берлоге я сплю Медь мон вечкан. Мед люблю.
Звери. Мезе маштат тееме? (Что ты умеешь делать)
Медведь. Мон маштан морамо. (Я умею петь). У-у-у
Звери. А маштат морамо! (Не умеешь ты петь).
Медведь. Мон маштан киштеме. (Танцевать умею). Топ, топ, топ.
Звери. А маштат киштеме. (Не умеешь ты танцевать)
Хозяйка. Давайте научим мишку танцевать. Вставайте в хоровод.
(Все дети встают в хоровод)
Медведь. Покш пасиба, ней маштан киштеме. (Большое спасибо, теперь я умею танцевать). Вот вам угощение.
Хозяйка. Вот и сказке конец. Понравилась вам сказка? На каком языке мы играли сказку? О чем говорится в сказке? Давайте будем дружными и добрыми, трудолюбивыми как герои этой сказки.
Хозяйка. Давайте попрощаемся с гостями. Вастомазонок.
Литература.
1. Мы в Мордовии живем : региональный образовательный модуль дошкольного образования/ О. В. Бурляева / и др. / Морд. гос. пед. ин-т. -Саранск, 2015
2. Исайкина А. И. Обучение детей мордовским (мокшанскому, эрзянскому) языкам в дошкольных учреждениях Республики Мордовия : Программа и методические рекомендации// Некоммерческая ассоциация «Поволжский центр финно - угорских народов; МО Республики Мордовия, МРИО. – Саранск
3. Ознакомление дошкольников с произведениями жанровой живописи художников Мордовии : методические рекомендации/ Авт. – сост. : Костюнина Т. Д. ; МО РМ, МРИО. -Саранск, 2007
4. Методические разработки по обучению детей среднего дошкольного возраста эрзянскому языку. Упр. Образ. Город. Округа Саранск МУ «Информационно-методический Центр» ГМУ Национальных культур народов Поволжья, - Саранск
5. Мосалова, Л. Л., Я и мир// -СПБ «Детство» - Пресс, 2010
6. Прохоров, А. А., В гостях у бабушки Ведявы//Саранск, Мордовское книжное издательство
