Клуб почемучек «Как защищали Русь от врагов»

Лидия Шенкер
Клуб почемучек «Как защищали Русь от врагов»

Комитет образования администрации Муниципального образования

«Сланцевский муниципальный район Ленинградской области»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сланцевский детский сад №1 компенсирующего вида»

Занятие в подготовительной группе № 3 в рамках проведения Недели образования: «Клуб «Почемучек» на тему: «Как защищали Русь от врагов»

(с использованием ИКТ)

Составили и провели: воспитатель Шенкер Л. М.

Учитель-логопед Мозгова Л. И.

Г. Сланцы

Программные задачи.

Публикация «Клуб почемучек „Как защищали Русь от врагов“» размещена в разделах

• Темочки

Цель: Приобщить детей к духовным и нравственно-патриотическим ценностям общества.

Задачи:

1. Расширить знания детей о величии Руси, о силе, славе богатырей – защитников земли русской.

2. Формировать патриотическую память, вызвать желание подражать богатырям.

3. Обогащать речевое, умственное развитие детей новыми впечатлениями.

4. Активизировать словарь по теме: «Русские богатыри».

5. Использовать развивающую среду группы для побуждения детей к исследованию, проявлению инициативы и творчества.

Оборудование:

Интерактивная доска: страницы – «Богатырское снаряжение», коллаж картинок со звуком –Щ и без этого звука, поздравительная открытка, гонг, свиток, пособие «Дуб» с отрывными листочками, весы, конструктор, сова, дарсинг, листы картона, деревянные дощечки, металлические пластинки, металлическая фольга, обводки мяча, карандаши, проволока, картина В. Васнецова «Богатыри», меч.

Звучит гонг.

Воспитатель: - В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю: -Провести заседание клуба Почемучек и вместе с папами и дедушками выяснить, почему и как защищали Русь от врагов?

Клятва: Мы - ребята-почемучки, клянемся быть пытливыми, любознательными, искать ответы на вопросы, узнавать о древней Руси и ее защитниках – русских богатырях.

1Слайд – Богатырь

Воспитатель: - Кто такие богатыри?

Дети: -Воины, силачи, борцы.

Воспитатель: -Чем славились богатыри?

Дети: -Они защищали нашу Родину от врагов.

Воспитатель: -Откуда мы с вами узнали о богатырях?

Дети: - Нам читали сказки, былины. Мы смотрели мультфильмы.

2 слайд – Снаряжение богатырей

Учитель-логопед: - Поговорим с вами о том, какое снаряжение необходимо было богатырю, чтобы защищать нашу землю от врагов.

Игра «Богатырское снаряжение» - из предложенных картинок выбрать только то, что нужно богатырю.

Учитель-логопед: - Как вы думаете, почему так названа кольчуга?

Ребенок: - Она сделана из металлическихколец.

Учитель-логопед: - Название какого снаряжения вы слышите в слове «защитник»?

Дети: -Щит.

Учитель-логопед: - Назовите, какой 3-ий звук в слове-защитник.

Дети: -звук –Щ.

На интерактивную доску выводится коллаж картинок.

Учитель-логопед:- Будем, как богатыри, очень чутко слушать и зорко смотреть на картинки. Подносите руку к глазам и произносите –Щ, когда назову картинки со звуком –Щ. (с показом «звуковой волны»)

Ребенок на доске обводит названные картинки в кружок.

Учитель-логопед: - От богатыря мы получили свиток с заданиями, чтобы их выполнить, нужно отправиться в поход.

Воспитатель:-Собираясь в поход богатыри брали в горсть земли и листочек дуба, как символ силы богатыря.

Физминутка «Дубок» :

У нас рос дубок

Вот таков!

Корень его вот так глубок!

Листья его вот так Широки!

Ветки да его

Вот так высоки!

Ах ты, дубок-ты могуч!

На ветру ты, дубок скрипуч!

Дай мне силы, отваги, добра,

Чтобы землю родную

Защищать от врага!

Воспитатель:- Открываем свиток. Что здесь нарисовано?

Дети: - Дуб.

Воспитатель:- Подойдем к дубу.

Работа в книжном уголке.

Игра «Дуб с загадками»

Мальчики срывают с дуба по одному листочку и отгадывают загадки:

1. Железная шапка с острым концом

А спереди клюв навис над лицом. (Шлем)

2. Оружие это не просто поднять

И в руке удержать,

Снести им легко было голову с плеч.

Ну, что, догадались?

Конечно-же (Меч)

3. Он грудь защитит от ударов врага. (Щит)

4. Рубашку такую не вяжут, не шьют,

Ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)

Воспитатель:-Кольчуга весила 7 килограммов.

Центр познавательно-речевого развития.

Воспитатель:- Сейчас мы взвесим предметы, чтобы узнать вес кольчуги.

Дети взвешивают на весах конструктор.

Мальчик срывает с дуба шестой листок и читает: «Иди к сове».

Воспитатель: - Отвечайте, это правильное утверждение или нет.

Игра «Да-нет»

-На Руси богатыри есть, им всегда хвала и честь! (Да)

-Илья Муромец – герой.

Он был самый молодой! (Нет)

-Соловья он победил:

Из автомата подстрелил. (Нет)

-На танках боролись богатыри с врагом. (нет)

-Они воевали щитом и мечом. (Да)

Мальчик срывает листок с дуба: задание – Прочитать «Сила богатырская»

Воспитатель: -Русские богатыри должны быть сильными. Силушку свою сейчас померим. (с родителями)

Игра «Дротики» - соревнуются папы, дедушки.

Игра «Борьба на руках» - соревнуются дети.

Центр детского наблюдения и экспериментирования:

Проведение опыта: «Из чего сделан щит и меч?»

Мальчики из предложенных материалов (бумага, дерево, металл) отбирают нужный материал и выполняют чеканку щита и меча. (Работа парами).

Девочки плетут кольца для кольчуги из проволоки.

Воспитатель:- Последнее задание богатыря на свитке.

Дети читают: - Картина «Богатыри»

Работа в центре детского творчества.

Воспитатель: - Посмотрите, пожалуйста на картину В. Васнецова «Богатыри»

Воспитатель:-Как зовут богатыря, который находится в середине?

Дети: - Илья Муромец.

Воспитатель:-Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он самый старший, могучий, опытный богатырь.

Воспитатель: - Кто находится по правую руку от Ильи Муромца?

Дети: -Добрыня Никитич.

Воспитатель:-Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он сильный, отважный.

Воспитатель: - Кто находится по левую руку от Ильи Муромца?

Дети: - Алеша Попович

Воспитатель: -Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он самый молодой, ловкий, быстрый, находчивый.

Воспитатель: Он и воевать умеет, и песни петь умеет.

Воспитатель: -Что делают богатыри?

Дети: - Богатыри охраняют Русь от врагов.

Воспитатель: -Сегодня наши мальчики доказали, что они тоже могут быть богатырями.

Посвящение мальчиков в богатыри, дотрагиваясь мячом до плеча.

Воспитатель: Ваня, посвящаю тебя в богатыри!

Ребенок: -Служу Отечеству! (прикладывает руку к сердцу).

Дети под торжественную музыку Пахмутовой «Богатырская сила» делают круг почета.

Воспитатель: - Очередное заседание клуба «Почемучек» объявляю закрытым!

Звучит сигнал гонга.

3 слайд – поздравительная открытка к Дню защитника Отечества.