Светлана Швецова
Пособие по изодеятельности «Палитра цвета»
Изобразительное искусство занимает важное место в эстетическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Образы, рожденные фантазией художника, заставляют ребенка переживать и осмысливать ситуации, преображенные мастерством автора. Всякое произведение искусства имеет определенное композиционное построение.
Композиция рисунка, картины строится художником так, чтобы зритель чувствовал главное в произведении. Художник ищет наиболее выразительные решения своей цели, мысли. Отчасти этот процесс в очень упрощенном виде проходит и ребенок при создании рисунка. Поэтому так важно показать ребенку, какими средствами художник достигает своей цели. Наибольшей выразительности композиции служат все художественные средства: решение пространства, цвет и светотень, колорит.
Публикация «Пособие по изодеятельности „Палитра цвета“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Цвета и оттенки, цветоведение. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2019
В старшем дошкольном возрасте у детей уже появляется интерес к цвету. Они различают многие цвета и оттенки. Для того, чтобы ребята научились получать разнообразное многоцветье тонов, я продолжаю работу по обучению смешивания красок на палитре. Чем больше будет количество цветов и оттенков, с которыми будет действовать ребёнок, тем лучше будет развиваться.
Смешивание цветов у детей всегда вызывает неподдельный интерес. Но при отсутствии развитого абстрактного воображения им трудно делать это в уме и запомнить результат своего творчества. Если взять два или больше оттенка краски и смешать их между собой, то получится новый цвет? Это очень удобно, ведь для того, чтобы нарисовать красочную картинку, не обязательно иметь большую палитру с красками : многие цвета можно получить с помощью смешивания. Для этого я сделала макет - подсказка «Палитра».
Упражнения по смешиванию цветов помогают развитию чувства цвета у ребят. Важен не сам процесс, е его результат – получение нового цвета и осознание того, что они сами могут менять его, делать другим. Чем шире и вариативнее набор цветовых сочетаний, тем шире возможность выбора, тоньше анализаторные свойства восприятия. Подобные занятия готовят детей к более свободному и точному отражению цвета и оттенков в рисовании, способствуют творческому развитию.
