Конспект занятия «В гостях у сказки»

Светлана Чернобылова
Конспект занятия «В гостях у сказки»

Задачи: закреплять у ребят представление о доброте, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к негативным качествам: хитрости, лживости, жестокости, себялюбия, трусости.

Материал: плоскостная ветка яблони, картинки с изображением героев сказок.

Ход занятия:

Я говорю детям, что сегодня мы отправляемся в волшебную страну - в сказки.

Кого мы можем там встретить? Сказочных героев.

Дорога предстоит длинная, чтобы быстрее туда добраться, мы полетим на ковре-самолете.

Дети летят, имитируют полет, приземляемся.

Публикация «Конспект занятия „В гостях у сказки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2020

"Посмотрите, как здесь красиво! Вам здесь нравится?"

В углу сидит кукла Незнайка и плачет. "Что случилось?""Я попал в царство Бабы-Яги, а как выйти отсюда не знаю. Баба-Яга подвергла меня испытаниям: "Справишься - отпущу, нет - навечно в моем царстве останешься!"

"Не плачь, Незнайка! Дети тебе сейчас помогут! Дети, вы готовы помочь Незнайке?" "Да!"

Незнайка:"Вот волшебная корзина, надо отгадать, что в ней. "

Достаю атрибуты: скалочка, волчий хвост, топорик, яичко, коса, рукавичка.

Дети должны угадать, в какую сказку надо вернуть эти предметы.

"Молодцы, с первым заданием справились. "

Незнайка:"А вот здесь у меня много картинок, а я не могу отгадать из какой сказки эти герои. "

Раздаю детям иллюстрации к русским народным сказкам. Дети становятся в круг. Выбираю ведущего, в руках у него - яблонька. Дети идут по кругу, произнося слова:"

Яблонька, яблонька

Наклонись, наклонись

К доброму, хорошему

Потянись, потянись

А от злого, от плохого

Отвернись, отвернись.

Ведущий идет по кругу, около кого остановится - тот показывает картинку с изображением героя сказки. Ведущий называет героя, отмечает основные качества его характера.

"Вот и второе задание мы выполнили. И, наконец, последнее задание: нужно правильно назвать сказку". Для выполнения этого задания предлагаю ответить на вопрос из какой сказки реплика.

1. А дорога далека, а корзинка не легка

Сяду на пенек, съем пирожок.

2. Ах, ты, Петя - простота, сплоховал немножко

Не послушался кота, съем пирожок.

3. Красна девица грустна, ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка.

4. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца.

5. Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то.

6. Колотил, да колотил по тарелке носом

Ничего не проглотил и остался носом.

7. Стрень-брень, гусельки

золотые струнушк.

Ответы:

1. Маша и медведь

2. Кот, петух и лиса

3. Снегурочка

4. Сестрица Аленушка и братец Иванушка

5. Волк и семеро козлят

6. Лиса и журавль

7. Кот, петух и лиса.

Вот и третье, последнее задание Бабы - Яги выполнено.

Незнайка: "Спасибо вам, ребята! Вы все мне очень понравились. Добрые, умные. Вы выполнили все задания и поэтому Баба - Яга меня отпускает к вам.

Садимся на ковер - самолет и улетаем в детский сад.