Олеся Малова
Анализ работы в подготовительной группе компенсирующей направленности по социально-личностному развитию детей через игру
Анализ работы в подготовительной группе компенсирующей направленности по социально-личностному развитию детей через игру.
Воспитатель Малова О. В.
(2013 – 2014 уч. г.)
Анализируя, проведенную работу с детьми, сделала вывод, что у детей старшего дошкольного возраста повысилась потребность в общении друг с другом, умеют самостоятельно организовывать игру со сверстниками, распределять между собой роли и договариваться об игре. Дети соблюдают элементарные общепринятые нормы поведения в детском саду, в повседневной жизни самостоятельно, без напоминания со стороны взрослого, пользуются «вежливыми» словами. Методы и приемы, реализуемые мной, способствуют развитию игровой деятельности дошкольников. Я организовала разнообразные игры (сюжетно-ролевые, настольно-печатные, дидактические, подвижные); обогатила содержание сюжетно-ролевых игр на основе жизненного опыта детей; развила умения детей действовать по правилам в дидактических и подвижных играх; дети умеют справедливо распределять роли между собой; привлекала в игре неуверенных, застенчивых детей; поощряла самостоятельные игры детей; воспитывала доброжелательные взаимоотношения в процессе совместных игр. Игры включила в различные виды деятельности детей (занятия, режимные моменты, организовала игровые обучающие ситуации. Создала благоприятный психологический микроклимат: реализовала модель социально-личностно-ориентированного взаимодействия с детьми, активно использовала поощрения, обеспечивала психологическую поддержку, доброжелательно общалась с детьми, способствовала развитию социально-эмоциональной компетентности детей, поддерживала их познавательную и коммуникативную активность.
Публикация «Анализ работы в подготовительной группе компенсирующей направленности по социально-личностному развитию детей через игру» размещена в разделах
- Анализ работы, отчеты, из опыта работы
- Анализ. Аналитический отчет, справка
- Группы компенсирующей направленности
- Игры для детей
- Подготовительная группа
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
В дальнейшем предполагаю продолжить работу по данной теме, планирую пополнить картотеку игр, разработать систему работы с родителями по приобщению детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками через игры и игровые упражнения.
