Ольга Кузнецова
Беседа с детьми средней группы «Какая бывает книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Автор: Кузнецова Ольга Александровна, воспитатель МАДОУ ДС №250 "Совушка" г. Челябинска.
Данный материал будет полезен воспитателям при проведении тематических бесед с детьми среднего дошкольного возраста.
Задачи:
Познакомить детей с созданием книги, её строением.
Познакомить детей с понятиями «обложка», «страницы», «иллюстрация».
Подвести детей к пониманию того, что книга - основной источник получения знаний.
Публикация «Беседа с детьми средней группы „Какая бывает книга“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Развивать умение принимать участие в беседе, отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитывать интерес к книге и чтению.
Формировать бережное отношение к книгам.
Материал: книги из книжного уголка, листы бумаги, краски, кисти, баночки с водой, журнал, пластилин, карандаши, клей, скотч.
Ход
Воспитатель: Ребята, как называется наш уголок? (указывает на книжный уголок)
Ответы детей
Воспитатель: Почему у него такое название?
Ответы детей.
Воспитатель: Зачем нужны книги?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие книги есть в нашем уголке?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие книги ваши любимые?
Ответы детей.
Воспитатель: Я вижу, что вы очень любите книги. С книгами мы встречаемся каждый день. Мы их рассматриваем, читаем. Из книг человек обо всем узнаёт.
Давайте сейчас рассмотрим книгу. (берет иллюстрированную книгу)
У каждой книги есть обложка (показывает)
Если внимательно её рассмотреть, то можно узнать о чём эта книга.
Догадайтесь о чём эта книга?
Ответы детей.
Воспитатель: Если мы откроем книгу, в ней много страниц. На них напечатан текст сказки или рассказа.
В детских книгах бывает много картинок, они называются иллюстрации.
Эти иллюстрации рисуют художники.
Вы любите рассматривать иллюстрации?
Ответы детей.
Воспитатель. Все эти интересные сказки пишут писатели. Давайте познакомимся с творчеством К. Чуковского.
Его интересные сказки я предлагаю посмотреть мультфильм «Мойдодыр»
Воспитатель. Я предлагаю сделать вам закладку, чтобы знали где читали.
В: Ребята, а теперь послушайте стихотворение про нашу замечательную книгу.
«Не игрушка и не мишка,
Теперь в группе живет книжка.
Она про нас рассказывает,
Картинки всем показывает!»
В: Ребята, а еще у меня для вас есть сюрприз. Это наша «мастерилка». (Воспитатель вносит в группу подставку, в которой лежат: бумага разного цвета и фактуры, клей, степлер, картинки, наклейки, карандаши и т. д).
Воспитатель: Ребята, а какие правила обращения с книгой вы знаете?
Ответы детей.
Знаете ли вы, как нужно обращаться с книгами, чтобы они радовали не только вас, но и ваших младших братьев и сестер?
Правила обращения с книгами :
Не рисовать, не писать ничего в книгах;
Не вырывать листы, не вырезать картинки;
Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;
Не читать книги во время еды;
Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;
Пользоваться закладкой
Не брать книгу грязными руками.
Переворачивать страницы аккуратно, чтобы не порвать их.
Подклеить страницы в книге, даже если их порвал не ты. Попросить помощи у взрослых.
Даже у книжек есть «Книжная больница», а докторами можем стать мы с вами.
В конце занятия детские работы помещают на выставку.
Итог: Что нового и интересного вы сегодня узнали.
Ольга Кузнецова | Все публикации
