Лариса Кущенко
Фотоотчёт по теме недели «Деревья осенью» (группа «Особый ребёнок»)
В. А. Сухомлинский считал, что «Мир, окружающий ребёнка - это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума…».
Дети с ОВЗ, как и другие члены общества, обладают равными правами и потребностями в приобщении к разнообразным формам образования.
Мир природы таит в себе большие возможности для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, у них формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.
Дети группы не говорящие, поэтому ознакомление с миром природы происходит через разнообразные игры.
Публикация «Фотоотчёт по теме недели „Деревья осенью“ (группа „Особый ребёнок“)» размещена в разделах
- Деревья и кустарники. Планирование
- ОВЗ. Проекты, планы, консультации
- Осень. Материалы для воспитателей
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2018
Цель: привлекать внимание детей к окружающему миру, учить наблюдать явления живой и неживой природы; создать комфортные педагогические условия для включения каждого ребёнка в обследование различных органов чувств (как пахнет осень – опавшими листьями – обоняние; какого цвета листья – зрение; ветерок качает деревья – слух); знакомить детей с деревьями, частями дерева, с понятием «листопад». Вызвать эмоциональный отклик, желание наблюдать за происходящими изменениями в природе.
** Рассматриваем с детьми осенние пейзажи, картинки с изображениями деревьев.
Дидактическая игра "Разложи деревья по высоте"
Дидактическая игра "Подбери листочки по цвету"
Упражнение на развитие дыхания
Игры с "Дарами Фрёбеля" :
"Сложи дерево"
"Осенние листочки"
Аппликация из листьев "Ёжик"
Рисование "Волшебные рисунки" (свеча+акварель)
Работа с пластилином "Осеннее дерево"
Лариса Кущенко | Все публикации
