Игровая деятельность с использованием пантомимы «Прогулка в зимний лес» для детей 2–3 лет

Ксения Раздувалова
Игровая деятельность с использованием пантомимы «Прогулка в зимний лес» для детей 2–3 лет

Тема: «Прогулка в зимний лес»

Цель: способствовать развитию и вовлечению детей в игровую деятельность.

Задачи:

- Учить детей свободно двигаться, используя все окружающее пространство.

- Способствовать формированию навыков импровизации, умения выразить своё понимание характера персонажа в движении, в жестах.

- Содействовать развитию произвольных познавательных процессов: внимания, восприятия, памяти.

- Удовлетворить потребность детей в разнообразном общении со взрослым.

Ход игры:

Публикация «Игровая деятельность с использованием пантомимы „Прогулка в зимний лес“ для детей 2–3 лет» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Младшая группа
• Темочки

- Ребята, какое сейчас время года? (Зима.) Я предлагаю вам отправиться на прогулку в зимний лес. Хотите? (Ответы детей.) Но для того, чтобы пойти гулять, нам надо… что сделать? Конечно, одеться!

Проводится игра-пантомима «Одеваемся на прогулку». (Воспитатель спрашивает детей, что за чем надевать, показывает пантомиму.)

- Все оделись? Молодцы! Но как - же мы пойдем, ведь снега много, мы в него будем проваливаться. На чем мы можем попасть в лес? (Предположения детей.)

Воспитатель подводит детей к тому, что можно надеть лыжи. (Было предварительное знакомство с лыжами.)

Игра-пантомима «Идем на лыжах». (Повторение за воспитателем.)

- Вот мы и пришли на место, снимайте лыжи.

Игра-пантомима «В зимнем лесу». (Повторение за воспитателем.)

Мы пришли в зимний лес.

Сколько здесь вокруг чудес! Развести руки в стороны.

Справа берёзка в шубке стоит, Руку отвести вправо и посмотреть на неё.

Слева ёлка на нас глядит. Отвести руку влево и посмотреть на неё.

Снежинки в небе кружатся, Делают ручками «фонарики».

И тихо на землю ложатся. Приседают.

Вот и зайка проскакал, Прыжки на двух ногах на месте.

От лисы он убежал, Изображают движения и мимику лисы.

Это серый волк рыщет, Изображают движения и мимику волка.

Он себе добычу ищет!

Все мы спрячемся сейчас, Приседают, прячась за ладошками.

Не найдёт тогда он нас.

Лишь медведь в берлоге спит, Имитируют сон.

Так всю зиму он проспит.

Пролетают снегири, Имитируют полёт птиц.

Ух, красивые они!

Сели, поели, Приседают, стучат пальчиком по полу - "Клюют

зернышки!

Снова полетели. Имитируют полет птиц.

В лесу красота и покой. Разводят руки в стороны.

Ну а нам пора домой.

- Надевайте, ребятки, лыжи, и поедем обратно в детский сад. (Имитация ходьбы на лыжах.)

- Вот мы и пришли в наш садик, снимаем лыжи, раздеваемся. (Имитация раздевания, воспитатель показывает движения пантомимы, спрашивает детей, что за чем снимать.)

- Ребята, куда мы сегодня с вами ходили? Кого видели в лесу? Вам понравилось в лесу? (Ответы детей.)