Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) педагога

Ольга Николаевна Попова
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) педагога

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Повысить уровень личностно – профессиональных компетенций в обеспечении результативности развития у воспитанников старшего дошкольного возраста мелкой моторики руки и подготовки руки к письму

Образовательные задачи

1. Изучить современную научную, педагогическую литературу; проанализировать интернет - ресурсы по теме самообразования

2. Научиться разрабатывать авторские задания для воспитанников, направленные на развитие мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста

Публикация «Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) педагога» размещена в разделах

• Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
• Темочки

3. Разработать картотеку последовательных заданий по развитию мелкой моторики руки и подготовки руки к письму у старших дошкольников

4. Внедрить в собственную практику разработанные задания

5. Подготовить для родителей рекомендации для развития мелкой моторики руки и подготовки руки детей к письму

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

1. Гущина Н. П. Система работы по развитию мелкой моторики у детей школьного возраста (Из опыта работы)// Дошкольное воспитание, 2015. - №10

2. Ермакова И. А. Развиваем мелкую моторику у малышей- СПб. : Детство - Пресс, 2014

3. Жукова О. Развитие руки: просто, интересно, эффективно // Дошкольное воспитание, 2012. - №11

4. Зажигина О. А. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования. 2012 г.

5. Солнцева В. А., Белова Т. В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики; АСТ, Астрель - М., 2015.

6. Сыропятова Г. А. Графические диктанты. Сказочные герои. Для детей 6-10 лет; Литур-опт - М., 2012.

7. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковая гимнастика. Пособие для занятий с детьми дошкольного возраста; Корона-Век - М., 2015.

8. Ткаченко Т. А. Большая книга заданий и упражнений на развитие мелкой моторики; Эксмо - М., 2015.

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц (ы, год)

Сентябрь – май 2022 - 2023 учебный год

Форма предъявления результата

1. Принять участие в городском мероприятии «Методическая неделя» с трансляцией опыта работы по развитию мелкой моторики руки старших дошкольников

2. Представить коллегам разработанный материал как «Методическая копилка» для практического применения

3. Изготовить и презентовать буклет для родителей с рекомендациями по подготовке детской руки к письму.

4. Подготовить материал для публикации в педагогическом издании