Интегрированное занятие «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Анастасия Дягиль
Интегрированное занятие «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Старший дошкольный возраст

Ознакомление с окружающим,

ручной труд

Программные задачи:

- познакомить дошкольников с понятием «Город-Герой»;

- воспитывать любовь к своей Родине и гордость за воинов - защитников, победивших в Великой Отечественной войне;

- чтить память о погибших в Великой Отечественной войне;

- воспитывать желание бороться за мир.

Оборудование:

Фонограммы песен:

Публикация «Интегрированное занятие „Никто не забыт, ничто не забыто!“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- «Поклонимся великим тем годам» Р. Рождественского,

- «Бухенвальдский набат» В. Мурадели,

- «Маленькая страна» слова И. Резника, музыка И. Николаева,

- «Летите, голуби» И. Дунаевского;

слайды о Городах - Героях, о Великой Отечественной войне;

бумага для изготовления звезд - салюта по технике объёмной аппликации;

живые цветы.

Предварительная работа:

-рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, героях войны разучивание: «Песня о мире» слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко, «Морской капитан» стихи Оливии Саар, музыка М. Протасова, «Пусть всегда будет солнце» слова Л. Ошанина, музыка А. Островского;

- чтение «Пока память жива» З. Чеботаревой, «Вместе с дедушкой» Г. Ладо-нщикова, «День Победы» Т. Белозерова, «Еще тогда нас не было на свете» М. Владимова, «Пусть будет мир», «Хотим под мирным небом жить» H.Найденова, «Боевые ордена» Л. Сорокина;

- разучивание упражнений с голубями.

Музыкальный зал празднично украшен. На центральной стене - панно с белыми журавлями, надпись «9 мая». Вверху слово «Победа», внизу установлен макет Вечного огня.

Дети, маршируя под песню «День Победы» Д. Тухманова,

входят в зал и садятся на места.

На почетных местах сидят ветераны.

Ведущий:

Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной Войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа.

До сих пор события той поры отзываются в сердцах россиян болью и одновременно искренним уважением к подвигу тех людей, которые сражались за нашу Родину. И ЭТО ВЕЛИКИЙ ДА, ДА ИМЕННО ВЕЛИКИЙ ПОДВИГ НАШИХ ВЕТЕРАНОВ.

С праздником, дорогие ветераны!

(Представление ветеранов)

Ведущий:

Это не только праздник солдат, но всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал победу над врагом.

Скоро мы будем 70-й раз отмечать светлый и скорбный праздник – День Победы.

Выходят дети к центральной стене

Ребёнок 1: Июнь. Россия. Воскресенье.

Рассвет в объятьях тишины.

Осталось хрупкое мгновенье

До первых выстрелов войны.

Ребёнок 2: Ранним солнечным утром

Когда пробуждалась страна

Прозвучало впервые для юных

Это страшное слово ВОЙНА.

Слайд № 1, 2,3,4 (начало войны)

Ведущий:

Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с немецких аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции. Бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. В те грозные дни начало Великой Отечественной войны, словно клятва Родины.

Звучит песня «Священная война»

Слайд № 5 (Брестская крепость)

Ведущий:

Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.

Ребенок 1.

Долго немцы крепость бомбили.

Долго взять ее не могли

Сколько сил они положили,

Об этот осколок земли.

Ребенок 2.

С каждым днем оборона слабела

Не слабел только дух боевой

Но немецкая рать одолела

Пал над натиском «Город герой».

Ведущий: Не осталось ни одного города, населенного пункта которого бы не коснулась война.

Слайд № 6 (Города Герой)

Основные группировки врага были нацелены на захват важнейших городов страны. Как могучие бастионы, встали на пути вражеских полчищ города:

Москва, Ленинград, Сталинград, Киев, Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Смоленск, Мурманск и Крепость Брест.

Слайд № 7 (Новороссийск)

Ведущий: Среди городов героев есть город Новороссийск который находится на территории Краснодарского края.

Слайд № 8 (Порт)

Ведущий:

Захват Новороссийска открывал фашистам дорогу на богатства Кавказа и Кубани. Новороссийск – это ворота с моря, через которые будут поступать гитлеровцам свежие силы, оружие, танки, а из России будет вывозиться зерно, цветные металлы, нефть, цемент, лес, рыба, фрукты.

Слайд № 9, 10 (Битва в Новороссийске)

Ведущий:

Силы были неравны. Против девяти наших бойцов сражались пятнадцать немцев. Против одного нашего танка – десять немецких, против одного нашего самолета – восемь немецких.

Слайд №11 (Памятник)

Ведущий:

Гитлеровцы построили мощные полосы укреплений – Голубая линия, понаставили множество мин. Прорвать Голубую линию можно было при одном условии – выбить немцев полностью из города. Русские создали два отряда десантников: основной и вспомогательный. 800 человек вступило в бой. Отбитый у фашистов небольшой кусочек новороссийской земли – меньше 30 квадратных метров назвали Малой землей.

Слайд №13, 14,15,16,17 (Герои Советского Союза)

Ведущий:

Семь месяцев героически сражалась Малая земля. Погиб герой советского союза храбрейший моряк, майор Цезарь Куников, Малая земля – героическая земля, политая кровью и потом наших бойцов, на 225 дней приковала к себе крупные силы врага и сыграла огромную роль в разгроме фашистских войск в этом районе.

Слайд № 18 (моряки, битва в Севастополе)

Ведущий:

А теперь обратите внимание на этот слайд, кто здесь изображен? (Ответы детей)

Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.

Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского Флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.

Ребята, как вы думаете моряки выиграли этот бой? (Да)

Почему? (они смелые, храбрые, мужественные)

Да ребята, благодаря этим качествам войны смогли победить в этой войне.

Танец «Севастопольский вальс»

Слайд № 19 (Письмо солдата войны)

Ведущий:

Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.

Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.

Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М. Блантера.

Ведущий:

Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.

Слайд № 20 (Памятник советскому солдату в Берлин)

Ребенок 1.

Это было в мае на рассвете,

Нарастал у стен Рейхстага бой.

Девочку немецкую заметил,

Наш солдат на пыльной мостовой.

Ребенок 2.

У столба, дрожа, она стояла,

В голубых глазах застыл испуг,

А куски свистящего металла

Смерть и муку сеяли вокруг.

Ребенок 3.

И сейчас, в Берлине, под обстрелом,

Полз солдат и, телом заслоня,

Девочку в коротком платье белом

Осторожно вынес из огня.

Слайд №21, 22,23,24

Ведущий:

И вот наступил тот долгожданный День Победы.

Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова

(Ветераны на КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ)

Ведущий:

Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.

Дети складывают поздравительные письма.

Ведущий:

Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)

Ведущий:

Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.

Дети возлагают цветы

Показ слайда (Вечный огонь).

Ведущий:

Чтобы люди помнили своих героев, сделаем в память об их подвиге праздничный салют (работа детей)

Ребята подходят к заранее приготовленным столам и делают бумажные звезды в технике объемной аппликации.

Тихо звучит фонограмма

Ребёнок.

Красоту, что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день 45 года,

Стал последнею точкой в войне.

За всё, что есть у нас сейчас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатом,

Нашим дедам и отцам.

Ведущий:

Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.

Ведущий:

Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!

Все дети выходят к центральной стене.

Ребенок:

Хочу подарить всем солдатам цветы,

Пусть больше не будет на свете войны!

Пусть солнце сияет и песни звенят,

Все дети: Спасибо, спасибо от всех дошколят!

Дети вручают ветеранам цветы.