Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе «Знакомство со свойствами материалов»

Любовь Кобер
Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе «Знакомство со свойствами материалов»

Понедельник.

Утро:Рассматривание иллюстраций по теме"мебель"

Цель:познакомить из чего изготавливают мебель,для чего она нужна.

Д/ и:"Путешествие в прошлое мебели"

Цель:закрепить знания детей о назначении предметов домашнего обихода.

Индивидуальная работа с подг детей "Куда иду-знаю. "

Цель: учить ходьбе спиной вперед,сохраняя при этом равновесие направления.

Прогулка.

Наблюдение за небом,его цветом,как оно меняется в зависимости от времени дня.

Словесная игра"Из чего сделано"

Публикация «Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе „Знакомство со свойствами материалов“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Свойства материалов и веществ
• Темочки

Цель:выявить свойства и качества дерева,раз-ть любознательность,интерес.

П\ и:"Кто быстрее. "

Цель:раз-ть ловкость. быстроту.

Трудовая дея-ть:

стряхнуть снег с веток деревьев

Цель:воспитание трудолюбия.

2 половина дня.

Игра:"Мебель для кукол. "

Цель:учить детей строить по образцу,анализировать изделие. Вос-ть дружеские взаимоотношения в игре.

Индивидуально с Антоном. Алиной. Димой.

Цель:классификация предметов (мебель.)

П/и"Мыши в кладовой. "

Цель:учить бегать легко не наталкиваясь друг на друга,двигаться в соответствии с текстом.

Вечер.

Чтение"Что такое мебель. "

Цель:продолжать развивать интерес к окружающему,вос-ть бережное отношение к мебели.

Вторник.

Утро: Беседа:"Вода в разном состоянии. "

Цель:создать обстановку для ознакомления детей со свойствами воды. учить искать ответы. Вос-ть бережное отношение к воде.

Д/ и:"Какой,какая"

Цель:учить различать и называть цвета. уточнить соответствие цвета и предмета.

Индивидуальная работа по произношению звука "р" в чистоговорке

"На горе Арарат растет крупный виноград. "

Прогулка.

Наблюдение за солнцем

Цель:развивать творческое воображение, фантазию.

Труд деят-ть: Помочь дворнику в уборке территории.

Цель: прививать любовь к труду.

П/и "Снежная баба"

Цель: разв-ть двигательный аппарат, ловкость.

Инд раб. Д/и "Какая, какое, какой"

Цель: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению.

2 половина дня.

Игры с водой "Тонет-не тонет"

Цель: провести опыт и увидеть какие предметы плавают, а какие тонут, вызвать интерес к экспериментальной деятельности.

Инд раб. по обучению грамоте.

Цель: продолжать учить детей аккуратно, красиво писать в тетради.

Вечер.

Д/и "Не зевай"

Цель: разв-ть слуховой внимание.

Настольно-печатные игры.

Цель: развивать логическое мышление.

Среда.

Утро. Рассматривание иллюстраций поделок из бумаги, фантиков.

Цель: совершенствовать знания детей о материалах из которых они сделаны.

Словесная игра "Угадай по голосу"

Цель: развивать слуховое внимание.

Инд раб: по математике.

Цель: совершенствовать развитию умения считать предметы на ощупь.

Прогулка.

Наблюдение за снегопадом.

Цель: воспитывать познавательный интерес к природе.

Труд деят-ть: Расчистка дорожки от снега к веранде.

Цель: развивать умение работать в коллективе.

П/и "Заяц-месяц"

Цель: развивать быстроту движений.

Инд раб: развитие движений.

Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

2 половина дня.

Оригами. Изготовление поделок из бумаги.

Цель: развивать мелкую моторику, умение делать поделки из бумаги.

Инд раб. Физминутка.

Цель: разучить физминутку, развивать речь.

Вечер: Чтение отрывка из произведения С. Михалкова "Бумага"

Цель: совершенствовать умение внимательно слушать произведение и отвечать на вопросы.

Инд раб "Звук "ш", "щ"

Цель: развивать артикуляционный аппарат

Четверг.

Утро радостных встреч.

Цель: развивать разговорную речь, умение делиться своими впечатлениями.

Сл. игра "Продолжи предложение"

Цель: знать названия диких и домашних животных.

Инд раб: по математике.

Цель: закрепить порядковый счет в прямом и обратном направлении.

Прогулка.

Наблюдение за деревьями.

Цель: воспитывать интерес к жизни растений.

Труд деят-ть: Постройка горки для кукол.

Цель: развивать трудовые навыки.

П/и "Кот и мыши"

Цель: продолжать учить водить хоровод, соблюдая правила игры.

Инд раб. с мячом "Бывает не бывает"

Цель: развивать внимательность.

2 половина дня.

Игры со строительным материалом.

"Дворец для пошива одежды"

Цель: учить детей сравнивать модели здания используя освоенные ранее умения работы со строительным материалом.

Сл игра. "Один-много"

Цель: учить правильно образовывать множественное число существительных.

Вечер.

Массаж головы.

Цель: учить расслабляться, умение делать массаж головы.

П/и "Горелки"

Цель: продолжать закреплять умение действовать по сигналу.

Пятница.

Утро.

Рассматривание коллекции тканей.

Цель: продолжать знакомить с видами и названиями тканей.

Дежурство в уголке природы.

Цель: продолжать учить детей заботиться о цветах.

Инд раб. Д/и "Скажи иначе"

Цель: учить детей образовывать родственные слова.

Прогулка.

Наблюдение за состоянием погоды.

Цель: продолжать расширять и углублять знания о зимней погоде.

Труд деят-ть: Коллективный труд по уборке снега на территории участка.

Цель: прививать умение трудиться в коллективе.

П/и "Ловишки"

Цель: продолжать учить детей умению бегать по всему участку.

Инд раб. Развитие движений.

Цель: продолжать учить детей умению бегать между предметами.

2 половина дня.

Д/и "Разные слова"

Цель: учить детей выделять и называть слова, обозначающие действия.

"Ситуативный разговор"

"Как ухаживать за одеждой"

Цель: подвести к пониманию правильного ухода за одеждой.

Инд раб: КГН.

Цель: совершенствовать умение пользоваться носовым платком.

Вечер.

Аппликация из лоскутков ткани.

Цель: развивать творческие способности, фантазию, совершенствовать умение работать с ножницами.

Повторит с детьми пословицы и поговорки о зиме.

Цель: развивать речь, память.