Серова Светлана Николаевна
Картотека заданий по развитию фонематической стороны речи детей старшего дошкольного возраста. Гласные звуки
Картотека заданий на гласные звуки.
Представленный материал может быть использован как в качестве "домашнего задания" с целью закрепления полученных на занятиях знаний (задания выполняются ребёнком совместно с родителем, так и как часть занятия по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Публикация «Картотека заданий по развитию фонематической стороны речи детей старшего дошкольного возраста, Гласные звуки» размещена в разделах
- Гласные звуки
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Развитие фонематического слуха
- Старшая группа
- Темочки
Задания :
1. ЗВУК [А] :Соедини схему слова с картинками, названия которых начинается со звука [А].
2. ЗВУК [А] : Произнеси слово. Определи место гласного звук [А] в слове. Нарисуй символ звука [А] в соответствующей клетке.
3. ЗВУКИ [А], [У] : Раскрась только те картинки, названия которых
начинаются со звука :[У], [А].
4. ЗВУК [О] : Раскрась только те предметы, названия которых оканчиваются на звук [О] (колесо, ведро, пальто).
5. ЗВУК [Э] : Произнеси слово. Определи, где в слове находится гласный звук [Э]. Нарисуй в соответствующей клетке символ звука [Э].
6. ЗВУКИ : [А], [О], [У], [И] : Назови слово, определи первый звук в слове, соедини картинку с подходящей схемой.
7. ЗВУК [Ы] : Соедини со схемой только те картинки, названия которых оканчиваются на звук [Ы], назови эти слова (грибы, розы, ягоды).
8. ЗВУКИ [Ы], [И] : Соедини со схемой картинки, названия которых оканчиваются на звук [Ы] : грибы, розы, ягоды; на звук [И] : яблоки, орехи, пирожки. Назови эти слова.
9. ЗВУКИ [Ы], [И] :Составь звуковую схему слова «грибы» : красный квадрат – гласный звук, синий квадрат – согласный твёрдый звук, зелёный квадрат – согласный мягкий звук.
