Комплексно-тематическое планирование в средней группе «Зимние посиделки»

Антонина Полетаева
Комплексно-тематическое планирование в средней группе «Зимние посиделки»
▼ Скачать + Заказать документы

Комплексно-тематическое планирование в средней группе по теме «Зимние посиделки»

Тема недели: «Зимние посиделки»

Цель: Расширение знаний о традициях русского народа. Приобщение к истокам русской народной культуры.

Итоговое мероприятие: Посещение мини-музея «Русская изба»

Утро

Комплекс утренней гимнастики №10 Л. И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика 4-5 лет

Пальчиковая гимнастика «Как у нашего кота»

-развивать мелкую моторику;

Публикация «Комплексно-тематическое планирование в средней группе „Зимние посиделки“» размещена в разделах

• Зима. Планирование на зимний период
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Зима. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
• Планирование. Планы работ
• Посиделки
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2023

Беседа: «Русские посиделки»

-приобщать к истокам русской народной культуры.

Составление описательных рассказов по народным игрушкам.

Практическое упражнение «Наши вещи».

-учить детей аккуратно складывать вещи в шкафчике, обсудить почему это важно;

1. Познание ФЦКМ (природный и предметный мир)

Тема: «Культура и традиции русского народа»

Программные задачи:

- формировать знания детей о понятии «Традиция»;

- расширить знания о традициях русского народа, культуре (устное народное творчество, народно-прикладное искусство);

- приобщать к истокам русской народной культуры.

разные виды матрешек, плоскостное изображение матрешки. Конспект «Культура и традиции русского народа»

2. Физическая культура

Занятие №2

Программные задачи:

-Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их;

-формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры;

- повторить упражнения в прыжках. Л. И. Пензулаева стр. 58, зан. 13

Прогулка

Наблюдение за зимним пейзажем.

-развивать у детей желание наблюдать, делать выводы;

П / и: «Ловишки»

-упражнять детей в беге;

Покормить птиц.

-воспитывать желание заботиться о птицах;

Индивидуальная работа

Прыжки на двух ногах.

- учить прыжкам на двух ногах;

Игра «Можно-нельзя».

-закрепить представление об опасных ситуациях в гололед.

Работа перед сном

Чтение стихов о зимних посиделках.

- воспитывать интерес к стихам;

Вечер

Закаливание: воздушные ванны

- укрепить иммунитет и общее состояние здоровья;

Игры с крупным строителем.

«Сказочный терем» из строительного набора.

С/р игра «Чаепитие».

-формировать знания о традиции чаепития;

Сравнение старинной и современной одежды.

Д /и «Одень куклу в национальный костюм».

Ситуативная беседа о правилах безопасного поведения зимой.

-знакомство с элементарными правилами безопасного поведения зимой на улице;

Наблюдение за состоянием погоды.

- развивать любознательность, творческое воображение.

П/и «Вот, на улице мороз» (выполняют движения по тексту)

Вот, на улице Мороз! Ну-ка, все потрите нос!

Ни к чему нам бить баклуши, ну-ка, взялись все за уши;

Покрутили, повертели, вот и уши отогрели!

По коленкам постучали, по плечам похлопали,

Ножками затопали!

Уборка участка от снега.

-развивать желание трудиться.

«Весёлые прыгуны»

-закреплять умение прыгать через снежки;

Ситуативная беседа «Правильно учимся надевать колготки»

-закрепить умение правильно надевать колготки.

Взаимодействие с родителями

Познакомить родителей с темой недели и итоговым мероприятием.