Конспект игры — занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с использованием экспериментирования с детьми 2–3 лет

Вера Пучкова
Конспект игры — занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с использованием экспериментирования с детьми 2–3 лет

Тема: Чтение отрывка из сказки "Колобок" Экспериментирование с песком.

Программные задачи:

Воспитывать интерес к экспериментированию.

Развивать мышление, речь, мелкую моторику рук.

Знакомить со свойствами песка.

Учить лепить колобок из влажного песка.

Материалы и оборудование: использование проектора, куклы би-ба-бо, тазики с песком, маленькие леечки на каждого ребенка, поднос, влажные салфетки.

Ход игры-занятия :

Читаю сказку до того, как бабка положила колобок на окошечко студиться.

Публикация «Конспект игры — занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с использованием экспериментирования с детьми 2–3 лет» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

Воспитатель: Ребята, что испекла для деда бабка?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Из чего бабка испекла колобок?

Дети: Из муки.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какой колобок получился у бабушки?

Дети:Румяный, вкусный.

Воспитатель: А какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель предлагает нарисовать в воздухе колобок.

Дети рисуют в воздухе круг.

Воспитатель: Ребята, а хотите сами испечь колобок?

Дети: Да.

Воспитатель: А у нас муки нет. Из чего еще можно испечь колобок?

Дети: Из пластилина.

Воспитатель показывает детям каким приемом лепится колобок.

Дети выполняют круговые движения ладонями.

Воспитатель: Ребята, для того чтобы испечь колобок надо пройти по дорожке.

Физкульт минутка.

Идем по дорожке, попадаются звери из сказки: Заяц, Волк, Медведь, Лиса.

Дети имитируют движения животных.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, кто в сказке съел колобка?

Дети: Лиса.

Воспитатель: Ребята, жалко отдавать лисе колобка. Мы сейчас слепим для нее не съедобные колобки, которые кушать нельзя.

Подходим к тазикам с сухим песком, предлагаю взять в руки песок и испечь колобок.

Воспитатель: Скажите, сухой песок лепится?

Дети: Нет.

Воспитатель:Какой песок?

Дети: Сухой, сыпучий.

Воспитатель предлагает детям полить песок из леечек.

Воспитатель: Какой стал песок?

Дети: Мокрый, липкий.

Воспитатель: Из влажного песка лепится колобок?

Дети: Да.

Выкладываем колобки на поднос.

Делаем выводы:

Сухой песок не лепится, а из влажного песка можно лепить.

Предварительная работа: чтение сказки "колобок", показ кукольного театра, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма "колобок".