Конспект индивидуального логопедического занятия «Время суток»

Татьяна Ляхова
Конспект индивидуального логопедического занятия «Время суток»

Конспект индивидуального занятия.

Тема: время суток.

Цель: продолжить обучение ориентировке во времени суток.

Задачи: укреплять мышцы артикуляционного аппарата на основе проведения артикуляционной гимнастики; расширять словарный запас ребенка на лексическую тему «время суток»; продолжать учить дифференцировать время суток; продолжать развивать общую моторику.

Оборудование: картинки с изображениями времени суток.

Публикация «Конспект индивидуального логопедического занятия „Время суток“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
• Темочки

Ход занятия.

1. Орг. момент. П: сегодня мы поговорим с тобой о времени суток, но для начала разомнемся: Артикуляционная гимнастика: улыбочка, дудочка, чередование улыбочки и дудочки, часики, качели, «болтушка», острый язычок, держим, пока педагог считает до 10. Пальчиковый массаж – разминаем каждый пальчик отдельно, затем в замочек и потягиваем вперед.

2. П: сейчас мы будем изображать, что мы делаем в определенное время суток. Что мы делаем утром? Сначала мы делаем зарядку, затем кушаем и учимся на занятиях. Что мы делаем днем? Днем мы кушем, спим и ходим на кружок. Что мы делаем вечером? Вечером мы играем и смотрим телевизор. А что мы делаем ночью? Ночью мы спим.

3. П: а теперь сделаем еще некоторые упражнения-

Мы намылим наши ручки (трут ручки друг об друга,

раз, два, три, раз, два, три (хлопки).

А над ручками как тучки (руки вверх,

Пузыри, пузыри (рисуют руками круги!

4. П: определи по картинке какое там время суток. Р: утро, день, вечер, ночь.

5. П: обведи по контуру ровно зайчика.

6. П: давай еще раз повторим о чем мы сегодня с тобой говорили? Какое сейчас время суток? А что ты будешь делать вечером? Ночью?