Елена Аникина
Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности по проекту «Подводный мир»
Конспект итоговой непосредственно – образовательной деятельности по проекту «Подводный мир».
Рисование по теме: «Таинственность морей и океанов».
Цель : закрепить знания детей о подводном мире и их обитателях,
закрепить графические навыки и умения детей в работе
с тушью, поролоновыми и ватными палочками, гелевыми
ручками и маркерами; развивать творческие способности
детей, воображение; воспитывать отзывчивость, аккуратность
в работе.
Публикация «Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности по проекту „Подводный мир“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели. Конспекты занятий
- Темочки
Материал и оборудование: черные маркеры и гелевые ручки, поролоновые и ватные палочки, черная тушь.
Предварительная работа: тонирование листа А3 формата, знакомство с графикой как с видом изобразительного искусства, чтение и рассматривание
иллюстраций Чарушина, знакомство с обитателями подводного мира.
Ход непосредственно – образовательной деятельности.
- Ребята, хотите отправиться на дно океана?
- Да.
- Тогда давайте наденем акваланг, маску, закрываем глаза и представим, как мы плывем вниз. Вот мы опустились на дно океана (переворачиваем доску, на ней морские обитатели, а слышите кто- то говорит. (включается запись - монолог Царя Морей)
«Я - царь морей и океанов. Мой подводный мир очень таинственный и загадочный. У меня живут разные рыбы, осьминоги, морские коньки и звезды, много разных водорослей, кораллов… Все они благородны и величественны, красивы и неповторимы. Я объявляю конкурс рисунков «Таинственность морей и океанов» и предлагаю вам поучаствовать в нем.»
- Ребята, вы согласны поучаствовать в конкурсе рисунков?
-Да.
- Как же мы покажем таинственность океана?
- С помощью черной краски.
- Тогда приступаем к работе.
Дети рисуют. По окончании работы, рассматриваем рисунки, задаю вопросы. Каких ты изобразил обитателей? А ты? Как вы думаете, получилась ли у нас таинственность и загадочность морского дна? Рисунки мы оставим царю морей и океанов, он их рассмотрит и обязательно сообщит о результатах. А теперь нам пора возвращаться, закрываем глаза, на счет три мы будем снова в д/с.
