Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР «Геометрическая фигура круг»

Разина Елена
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР «Геометрическая фигура круг»

Цель: Сформировать зрительное и тактильное восприятие геометрической фигуры круг.

Задачи:

1. зрительное восприятие формы;

2. тактильное восприятие;

3. учить называть и различать круги по цвету и величине;

4. учить находить геометрическую фигуру круг в различных предметах;

Публикация «Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР „Геометрическая фигура круг“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки

5. учить выделять круг по эталону - образцу формы среди других геометрических фигур однородного цвета;

6. формировать понятие, что форма не зависит от размера, цвета и количества;

1. Знакомство с фигурой круг.

Нет углов у меня, и похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо,

Кто же я такой, друзья, назовите вы меня.

-Кто догадался что это?

Круг : - Я круг. Могу быть большим и маленьким, красным и желтым, и вообще любого цвета.

2. Многократное обведение контура геометрической фигуры пальцем в сопровождении слова, которое завершается скользящим движением ладони по всей поверхности фигуры.

3.«Вырисовывание» контура геометрической фигуры в воздухе, на песке, на столе.

4.«Пробовательные» действия для выявления свойств геометрических фигур (прокатить, просунуть в отверстие).

5. Выделение основного признака (круглый).

6. Учимся узнавать и находить в реальных предметах геометрическую фигуру круг.

«Игра в прятки».

Круг : - Я буду прятаться в различных предметах, а ты меня будешь искать.

На столе раскладываются различные предметы: машинка (колесо, крышки различных размеров, блюдце, чашка и др.

После нахождения круга в предмете делаем проверку обведением по контуру.

Круг :- Покажи, где я.

7. Учимся выделять круг по эталону - образцу формы среди других геометрических фигур однородного цвета.

Игра «Украшения для божьей коровки».

Рассматривается и анализируется форма божьей коровки (круглая).

Ребенок самостоятельно ищет украшения (кружки 2-х размеров) среди других геом. фигур и накладывает на белые круги.

8. Различаем круги по цвету.

Игра «Разноцветное мороженое» («Продавец мороженого»).

Оборудование: рожки для мороженого из картона, разноцветные круги из картона.

В первом варианте ребенок подбирает шарик мороженного по эталону цвета, либо по словесной инструкции. Далее дидактическую игру можно перевести в сюжетную игру, где ребенок является продавцом мороженого.