Зайцева Светлана
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста «Курочкин заборчик»
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй группе раннего возраста
Тема: «Курочкин заборчик"
Цель: Продолжать учить детей рисовать горизонтальные и вертикальные линии
Задачи:
- обучающие: учить детей правильно держать кисть, дозированно набирать краску на кисточку, учить пользоваться тряпочками.
- развивающие: развивать умение рисовать прямые горизонтальные и вертикальные линии, развивать глазомер, воображение, творческое мышление, развивать мелкую моторику рук
Публикация «Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста „Курочкин заборчик“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
- Младшая группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, чувство уважения к работам сверстников.
Материалы и оборудование: гуашь, кисти, подставки для кисточек, тряпки, альбомные листы с изображением курочки и домика, стаканы с водой, игрушечная курица.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, лепка «Заборчик»
Ход НОД:
Вводная часть.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами сделаем доброе дело, мы поможем курочке
- Посмотрите, в гости курица пришла,
Спросим: что же ты невесела?
- У меня в заборе досочки сломались
Все мои цыплята разбежались!
Воспитатель: Ну что ребята, поможем курочке починить забор? Ответы детей.
Перед работой разомнём наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Пальчик,
пальчик – непоседа»
Основная часть
Показ рисования. Ребята, аккуратно опустим кисточку в водичку, наберём на кисточку краску и нарисуем линии в сторону, а потом линии сверху – вниз. Вот такой получился забор. Пробуем сами (под чутким руководством воспитателя).
Заключительная часть. Анализ детских работ.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Какой чудесный заборчик у нас получился, теперь у курочки точно цыплята никуда не разбегутся и не потеряются. Курочка говорит вам всем большое спасибо!
