Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Дикие животные»

Олеся Извекова
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Дикие животные»

Цель: формировать понятие о диких животных

Программное содержание:

Обогащать представления детей о животных.

Отмечать характерные признаки представителей диких животных.

Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло и т. д.

Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Форма проведения: беседа.

Интеграция образовательных областей:

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе „Дикие животные“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2020

Социализация: развивать интерес и формировать положительное отношение к окружающему миру.

Коммуникация: формировать потребность делиться впечатлениями с воспитателем.

На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать

расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать умение понимать обобщающие слова (птицы,животные).

Безопасность: наблюдать за животными,не беспокоя их ин причиняя им вреда ;

кормить животных только с разрешения взрослых.

Чтение художественной литературы: развивать умение отгадывать загадки.

Здоровье : осуществлять правильный контроль за выработкой правильной осанки.

Физическая культура: согласовывать движения во время проведения физкультминуток

Ход занятия

Подвижная игра: «Зайка серенький сидит»

П/ гимнастика: «Зайка»

Загадки: Длинные ушки, быстрые ножки,

Серый, но не мышка,

Кто это? (зайчишка).

Рыжая плутовка

Спряталась под елкой,

Зайца ждет хитрюга та,

Как зовут её? (лиса).

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мед.

Ну-ка, кто же назовет?

Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой

А в рыжей шубке летом. (белка).

Серый страшный и зубастый

Произвел переполох,

Все зверята разбежались

Напугал зверят тех … (волк).

Выставить картинки.

- Ребята, как можно назвать всех одним словом? (животные).

У всех животных четыре лапы, хвост, морда, тело покрыто шерстью.

-Где живут животные? (в лесу)

-Эти животные живут в лесу, далеко от человека. Их называют «дикие животные».

- Повторите, что общего у всех животных?

- У каждого животного есть свои особенности, какие?

-Давайте расставим зверей по размеру.

- У каждого животного есть дом, где они живут?

-А теперь представте,что вы животные. Придумайте кто каким хочет быть, покажете.

Ф/ минутка: Копирование движений.

Рассматривание картин о животных. «Как животные готовятся к зиме».

Игра на внимание «Кого не стало?»