Эльмира Мудрая
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Весенние цветы»
Конспект НОД по рисованию в средней группе
Программное содержание. Учить детей рисовать цветы с натуры, передавая точность изображаемого предмета; развивать технические навыки в использовании карандаша и красок, зрительную память, наблюдательность; воспитывать бережное отношение к природе, стремление передать красоту цветка в рисунке; способствовать развитию творческой самостоятельности.
Публикация «Конспект НОД по рисованию в средней группе „Весенние цветы“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Цветы. Рисование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
Материалы. Иллюстрации с изображением весенних цветов, ваза с живыми цветами, 1\2 альбомного листа, простой карандаш, акварельные краски, кисти, баночки с водой, салфетки.
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения на прогулке за клумбами, рассматривание иллюстраций с изображением ранней весны, цветов; отгадывание загадок, чтение стихотворений; игра – имитация «Клумба», дидактическая игра «Собери цветок для мамы», «Четвёртый лишний».
Методика проведения. Рассмотреть с детьми цветы в вазе. Уточнить строение цветка. Дать детям возможность прикоснуться к цветку, объяснить, что это очень нежное, хрупкое растение, которое нуждается в нашей заботе и защите. Рассказать, что этот цветок называется Гиацинт с сильно разрезанными бледно-голубыми цветами, с широкими зелёными растопыренными листьями и с торчащими тычинками. У гиацинта очень приятный аромат, дать детям понюхать цветок. Предложить детям на белый лист бумаги нанести контур цветка простым карандашом, затем прорисовать цветок красками.
Все готовые работы вывесить на доску, отметить те работы, которые больше всего похожи на оригинал.
